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中考语文诗歌鉴赏+现代文阅读练习题及答案含解析

一、中考语文诗歌鉴赏训练

1．阅读诗歌，回答问题。

入黄溪闻猿

（唐）柳宗元

溪路千里曲，哀猿何处鸣。

孤臣泪已尽，虚作断肠声。

（1）第一，二句，诗人从________和________两个角度写黄溪之景。

（2）《三峡》中写道，渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”和渔者哀歌相

比，柳宗元的哀愁抒写得更为深重，请结合诗句试作分析。

【答案】（1）视觉（所见）；听觉（所闻）

（2）三峡中写的是古代渔民舟子的痛苦生活，故闻猿鸣而下泪，倍感其声凄厉。诗人理当

猿鸣三声泪滂沱“”才是。然而诗人却说：孤臣泪已尽，虚作断肠声。“”言下之意：孤寂的

我早已被贬边州，申诉无效，前途无望；泪已流干，愁肠寸断；这哀猿声声，徒自空啸，

我已经没有泪可流，没有肠可断了。所谓欲哭无泪，更深沉地道出了诗人难以言状的身世

之感和哀“莫大于心死”的极度惆怅和痛苦。

【解析】【分析】（1）一，二句翻译为：黄溪的“小路弯弯曲曲千里绵延，不知从哪儿传

来了猿猴的哀鸣？”故溪路千里曲“”句是从视觉的角度描写的。“哀猿何处鸣。”是从听觉粉

的角度描写的。

（2）要求学生结合本诗的写作背景和“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”意思分析。

本诗柳宗元被贬为永州司马，写作此诗时，在永州贬所已七年之久。诗人随永州刺史赴黄

溪黄龙祠祈雨，中途听到猿猴哀鸣，遂有感而作。孤臣泪已尽，虚作断肠声。“”意思是孤“

独无助的臣下早己衫湿泪尽，枉然徒劳发出凄哀断肠的悲声。”，写出诗人难以言状的身世

之感和“哀莫大于心死”的极度惆怅和痛苦。“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”写渔歌

也是一言“峡长”，一言声哀。从猿鸣之中，使人进一步体会到山高、岭连、峡窄、水长，

同时山猿哀鸣，渲染了秋天的萧瑟气氛。也让人从这句渔歌中体会到了，渔者们的辛苦和

生活的艰苦。二者相比柳宗元的哀愁抒写得更为深重。

故答案为：⑴视觉（所见）；听觉（所闻）；

⑵三峡中写的是古代渔民舟子的痛苦生活，故闻猿鸣而下泪，倍感其声凄厉。诗人理当

猿鸣三声泪滂沱“”才是。然而诗人却说：孤臣泪已尽，虚作断肠声。“”言下之意：孤寂的

我早已被贬边州，申诉无效，前途无望；泪已流干，愁肠寸断；这哀猿声声，徒自空啸，

我已经没有泪可流，没有肠可断了。所谓欲哭无泪，更深沉地道出了诗人难以言状的身世

之感和哀“莫大于心死”的极度惆怅和痛苦。

【点评】⑴本题考查辨析感官角度的能力。文章调动的感官有视觉、听觉、嗅觉、味觉、

触觉，以及心脑的思考能力，答题时要结合具体内容分析。

⑵本题考查分析作者思想感情的能力。解答此题，首先要理解整首诗的大意从中找出理解

诗歌思想感情的关键句子，然后结合关键句子再仔细揣摩每个词语、每个句子所蕴含的的

感情，最后再理解整首诗所表达的思想感情并用准确、恰当的词语表述出来。

2．古诗阅读

连夕大风，凌寒梅已零落殆尽三绝（其二）

（宋）范成大

玉雪飘零贱似泥，

惜花还记赏花时。

赏花不许轻攀折，

只许家人戴一枝。

卜算子咏梅·

（宋）•陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

范诗和陆词都写了梅花，表达的情感有何不同？请结合内容简要分析。

【答案】范诗写寒梅被狂风吹落成泥，赏花不许攀折、只许家人戴一枝，表达了