2026人音版音乐八年级下册 第二单元-《但愿人长久》课堂教学设计.pdfVIP

《但愿人长久》课堂教学设计

【课型】

唱歌课型

【教学内容】

人民音乐出版社八年级下册第二单元《诗乐相和》第1课时《但愿人

久》

【教材分析】

《但愿人长久》是人民音乐出版社八年级下册第二单元《诗乐相和》

第1课时唱歌课。词作源于北宋苏轼1076年中秋之作《水调歌头·明月几

时有》，当时苏轼因政见分歧外放密州，中秋思弟苏辙而作，兼具思念之情

与豁达胸怀。1981年，香港企业家谢宏中提议将古典诗词谱曲，邓丽君邀

19岁的音乐人梁弘志创作，其旋律与词的平仄、情感高度契合，收录于1983

年专辑《淡淡幽情》，成就了诗词与现代音乐融合的经典。

【学情分析】

八年级学生身心发育成熟，审美判断力逐步提升，不再盲目跟风流行音

乐，开始关注作品的旋律与内涵。音乐基础整体均衡，简谱视唱流畅，常见

节奏型掌握扎实，附点、切分节奏的运用仍有欠缺。演唱时情感表达较饱满，

能根据歌曲情绪调整演唱状态，但咬字吐字不够精准，部分学生存在方言口

音。音乐赏析能力有一定基础，能自主分析旋律、节奏与情感的关系，对作

品体裁、创作背景的探究意愿较强。对西洋古典音乐、民族民间音乐的接受

度提升，审美视野逐渐拓宽。课堂纪律优良，能主动参与讨论