外研版英语六年级下册Module 2 unit1 教学反思.pdfVIP

Whenarewegoingtoeat?教学反思

本堂课的成功之处：各教学环节紧扣，设计突出学生的认知特点，

认知规律。用直观形象的幻灯片学习新知激发学生的学习兴趣，用游

戏不但巩固了本课的知识更活跃了课堂气氛，做到了英语学习兴趣的

持久性。从多侧面体现多媒体的作用。紧紧抓住重难点，层层击破。

本节课的板书明了清晰，学生很容易把握住本课的知识点。

不足之处：在课文学习时，教师对begoingto句型和现在进

行时态的句子Theducksareeatingoursandwiches.未进行比较，

反复讲解。而只顾训练Module2Unit1Whenarewegoingto

eat?ducktheseducksnaughtyverynaughtyTheseducksare

verynaughty.Whenarewegoingtoeat?Whatarewegoingto

do?Look!It’srainingnow.练begoingto…句型了。在师

生总结了be的形式后，未进行跟踪练习。在后来的课堂检测中弥补

了这一缺陷。

讲课就是一个不断反思不断学习不断总结的过程，