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三上语文4古诗三首课堂笔记

一

一、原文

《山行》

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

二、衍生注释

1.“远上寒山石径斜”：一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向深秋的高山。

寒山“”指深秋时节的山。斜“”字生动地描绘出石径的曲折蜿蜒。

2.“白云生处有人家”：在那生出白云的地方居然还有几户人家。

生“”字写出了白云缭绕升腾的动态感。

3.“停车坐爱枫林晚”：我不由自主地停下车来，是因为喜爱这深

秋枫林的晚景。坐“”是因为的意思。

4.“霜叶红于二月花”：被霜打过的枫叶比二月的鲜花还要红。突

出了枫叶经霜后的艳丽色彩。

三、赏析

这首诗的前两句远上寒山石径斜，白云生处有人家“”，寥寥几笔

就勾勒出一幅深秋山林的画面。远处，蜿蜒的石径在寒山之上曲折伸

展，白云缭绕的地方隐隐可见几户人家，给人一种清幽、宁静又不乏

生机的感觉。而后两句停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花“”更是精妙

绝伦。诗人停下马车，只为欣赏那枫林的晚景，经霜的枫叶红得胜过

二月的春花。“红于”二字，将枫叶与春花作比，突出了枫叶独特的艳

丽色彩，展现出秋天山林别样的美。诗人通过对寒山、石径、白云、

枫林等秋天元素的细致描绘，营造出一种浓郁的秋意氛围，让读者仿

佛身临其境，感受到了秋天山林的壮美与魅力。整首诗意境优美，用

词精准，将秋天山林景色的独特韵味展现得淋漓尽致。

四、作者介绍

作者是唐代诗人杜牧。杜牧生活在唐朝后期，他的诗歌风格多样，

既有豪放俊爽之作，又有清新自然之篇。他的诗多以描写自然景色、

历史故事等为题材，情感丰富。杜牧在文学史上有着重要的地位，其

诗作对后世影响深远。他不仅擅长诗歌创作，在散文方面也颇有建树，

其作品以文辞优美、意境深远而著称。

五、运用片段

周末，我和家人一同去郊外游玩。当我们沿着山路前行时，我不

禁想起了杜牧的《山行》。眼前那蜿蜒曲折的山路，不正像诗中远上“

寒山石径斜”所描绘的一样吗？路边的树木虽然还未完全呈现出深秋

的景象，但也能让人感受到一丝秋意。走着走着，远处山间升腾起的

缕缕白云映入眼帘，“白云生处有人家”，这画面仿佛把我带入了诗中

的世界。再往前走，一片枫林出现在眼前，枫叶虽还未完全红透，但

已能看出那独特的韵味。我兴奋地对家人说：看“，这枫林多漂亮啊！

就像杜牧笔下的一样，等枫叶全红了，肯定比二月的花还美。”家人

听了，也都纷纷赞叹，我们在这片山林中尽情享受着秋天的美好，感

受着大自然的魅力，仿佛与古人杜牧一同领略了这秋天山林的独特景

致。

二

一、原文：

《赠刘景文》

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

二、衍生注释：

1.荷尽已无擎雨盖“”：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了。擎“

雨盖”指荷叶，因其形状像伞，能遮雨。

2.“菊残犹有傲霜枝”：菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒

风中依然显得生机勃勃。

3.“一年好景君须记”：一年中最好的景致你一定要记住。

4.“最是橙黄橘绿时”：就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时

节啊。

三、赏析：

这首诗的前两句荷尽已无擎雨盖“，菊残犹有傲霜枝”通过对荷花

凋零、荷叶枯萎，菊花虽残但仍有傲霜之枝的描写，形成鲜明对比。

荷花与荷叶象征着曾经的美好与繁华，如今已消逝不见；而菊花的傲

霜枝则展现出一种坚韧不屈的精神。后两句“一年好景君须记，最是

橙黄橘绿时”则是诗人对友人的劝勉。诗人告诉友人，虽然眼前的景

色看似有些萧瑟，但这橙黄橘绿的秋末冬初时节，同样有着别样的美

好。这两句诗意在提醒友人，不要因为一时的困境或挫折而灰心丧气，

要珍惜时光，看到事物积极向上的一面，始终保持乐观豁达、积极进

取的人生态度。整首诗语言简洁明快，意境深远，蕴含着深刻的人生

哲理，给人以鼓舞和启迪。

四、作者介绍：