高教社贾树生人工智能技术应用导论教案--《人工智能应用导论》4-4 系统集成、对比与调优.docxVIP

教案（2学时）

课程名称：人工智能应用导论项目名称：项目四人工智能+文化娱乐：电影影评情感分析授课学时：2

授课任务：任务四系统集成、对比与调优

1教学分析

1.1授课信息

授课专业

计算机类专业

授课对象

大一

授课形式

线上线下混合，理实一体

授课地点

实训室

授课教师

贾树生、史玉琢、王彧欣、张超颖、孟妍妍、李杨

授课时间

1.2教学背景

本任务是项目四的深化与拓展环节，旨在引导学生超越单一模型和固定流程，探索情感分析系统的更多可能性与优化空间。学生已拥有一个可工作的基础情感分析系统（基于朴素贝叶斯）。本课将指导学生：第一，将前序所有代码模块集成为一个完整、健壮、可复用的程序；第二，引入新的机器学习模型（如支持向量机SVM）进行对比实验，理解“没有免费午餐定理”，体验模型选择的过程；第三，针对评估中发现的问题，尝试对数据预处理或模型参数进行简单的调优。此环节旨在培养学生的系统工程能力、对比实验思维和初步的优化意识。

1.3任务分析

本任务核心在于“集成”、“对比”和“调优”。集成方面，学生需重构代码，使其结构清晰、函数分明、便于维护和扩展。对比方面，学生需在相同的数据预处理和划分下，训练另一个分类模型（如SVM），并使用相同的评估指标对比其与朴素贝叶斯的性能差异，分析可能原因。调优方面，学生需基于评估结果（如分类报告），选择一个