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XX学校教务处2026年二月课堂革命典型案例征集启动讲话

尊敬的各位老师、同仁们：

大家上午好！

春启新程，教研赋能；深耕课堂，笃行致远。在这万物复苏、生机勃发的二月，我们齐聚一堂，隆重启动XX学校2026年二月课堂革命典型案例征集活动。首先，我代表学校教务处，向长期以来深耕教学一线、勇于探索创新、积极践行课堂改革的全体教师，致以最诚挚的问候和最衷心的感谢！

课堂是教育教学的主阵地，是落实立德树人根本任务的核心载体，更是提升教育教学质量的关键所在。近年来，我校始终坚持“以生为本”的教育理念，聚焦课堂提质增效，大力推进课堂革命，引导全体教师打破传统课堂壁垒，创新教学模式、优化教学方法、重构教学场景，在课堂教学改革的道路上不断探索、稳步前行，涌现出了一批批教学理念先进、教学方法新颖、教学效果显著的优秀实践案例，为我校教育教学质量的提升注入了强劲动力。

当前，教育改革不断向纵深推进，核心素养导向下的课堂教学，对我们每一位教师都提出了更高的要求。传统的“教师讲、学生听”的课堂模式，已难以适应新时代学生成长发展的需求，难以满足素质教育的核心要求。开展本次课堂革命典型案例征集活动，既是对我校前期课堂改革成果的一次集中梳理和展示，更是为全体教师搭建交流学习、互促共进的平台，引导大家进一步转变教学理念、聚焦课堂实效，主动探索符合我校学情、贴合学科特点的课堂教学新模式、新路径，推动我校课堂革命向更深层次、更高质量发展。

本次课堂革命典型案例征集活动，面向全校各年级、各学科全体任课教师，重点围绕“课堂革命”的核心要求，聚焦课堂教学的痛点、难点和关键点，突出创新性、实用性和实效性。我们鼓励大家立足自身教学实践，提炼总结在课堂教学改革中的好经验、好做法，具体可涵盖教学模式创新、教学方法优化、教学手段融合、师生互动设计、分层教学实施、核心素养落地、评价方式改革等多个方面。无论是小组合作学习的有效实践，还是情境教学、项目式学习的大胆尝试；无论是信息技术与课堂教学的深度融合，还是传统课堂的提质升级，只要是能够有效激发学生学习兴趣、提升课堂教学效率、促进学生全面发展的实践案例，都可以积极申报、大胆分享。

在此，我对本次案例征集活动提三点希望和要求，与大家共勉。

第一，提高思想认识，积极主动参与。希望全体教师高度重视本次案例征集活动，充分认识到案例征集不仅是一次展示自我、交流学习的机会，更是一次总结提升、反思成长的过程。要主动摒弃“重教学、轻总结”“重实践、轻提炼”的习惯，立足自身教学实际，认真梳理课堂改革中的亮点做法和成功经验，积极参与案例申报，把自己的教学智慧和实践成果分享给每一位同仁，形成“人人参与改革、人人提炼成果、人人收获成长”的良好氛围。

第二，坚持实事求是，注重案例质量。案例征集的核心是“真实、实用、创新”，拒绝形式主义、杜绝抄袭拼凑。希望大家坚持实事求是，立足课堂教学实际，真实记录自己的改革实践、遇到的问题、解决的方法和取得的成效，突出案例的针对性和可操作性，让每一篇案例都具有借鉴意义和推广价值。要注重案例的提炼和升华，既要展现具体的教学实践过程，也要总结出可复制、可推广的经验做法和教学规律，真正实现“以案例促学习、以案例促提升、以案例促改革”。

第三，强化交流借鉴，深化课堂革命。案例征集不是终点，而是深化课堂革命的新起点。希望大家以本次活动为契机，主动学习借鉴身边优秀案例的先进经验，结合自身教学特点，取长补短、融会贯通，进一步优化自己的课堂教学实践。教务处也将对征集到的优秀案例进行整理、评选和展示，通过专题研讨、经验交流、示范课等形式，推动优秀案例成果的推广应用，引导全体教师共同探索课堂革命的新路径、新方法，不断提升我校课堂教学质量和育人水平。

各位老师、同仁们，课堂革命，永无止境；教研赋能，行稳致远。新时代的教育使命，呼唤着我们不断创新；学生的成长发展，激励着我们奋勇前行。课堂是我们的主阵地，改革是我们的主旋律，创新是我们的动力源。希望全体教师以本次案例征集活动为抓手，坚守教育初心、践行育人使命，勇于突破、大胆创新，深耕课堂、潜心育人，不断探索符合新时代要求的课堂教学模式，提炼更多优秀的课堂革命典型案例，为推动我校教育教学高质量发展、培养更多德智体美劳全面发展的时代新人，贡献自己的智慧和力量！

最后，我衷心祝愿本次课堂革命典型案例征集活动取得圆满成功！祝愿各位老师在课堂改革的实践中不断收获成长、收获喜悦，在教书育人的道路上绽放光彩、成就自我！

现在，我宣布：XX学校教务处2026年二月课堂革命典型案例征集活动，正式启动！

我的发言完毕，谢谢大家！

|（注：文档部分内容可能由AI生成)