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2025-2026学年第二学期春季学期校园教育信息化迎检资料整理方案

为深入落实国家、省、市关于教育信息化发展的战略部署，严格对接上级教育部门校园教育信息化专项检查要求，扎实做好2025-2026学年第二学期春季学期我校教育信息化迎检资料的整理、规范、归档、展示工作，明确资料整理标准、细化工作流程、压实工作责任，构建全面、真实、规范、可查的迎检资料体系，全面展现我校教育信息化建设与应用的成效，为顺利通过上级专项检查验收提供有力支撑，结合我校教育教学实际及本学期教育信息化工作推进情况，特制定本方案。

本方案适用于2025-2026学年第二学期春季学期我校教育信息化迎检资料整理的各项工作，覆盖学校各行政部门、各年级组、各班级及全体教职工。所有相关单位和个人须严格遵照本方案规定，切实履行工作职责，密切协同配合，规范开展资料整理相关工作，确保迎检资料整理工作有序高效、落地落细。

一、工作总目标

以迎接上级教育信息化专项检查为核心，全面梳理本学期我校在教育信息化基础设施建设、教学应用融合、资源体系构建、师资能力提升、安全保障落实等方面的工作痕迹和成果资料；严格按照检查标准，规范资料整理流程，统一整理格式，确保资料完整无缺、真实有效、分类清晰、查阅便捷；以检促改、以检促升，查漏补缺、补齐工作短板，进一步优化教育信息化建设布局，健全资料管理长效机制，推动教育信息化与教育教学、校园管理深度融合，提升我校教育信息化发展水平，确保顺利通过上级专项检查验收。

二、工作原则

（一）实事求是，真实可溯。坚持客观反映我校教育信息化建设与应用的实际情况，所有迎检资料、数据、案例均立足工作实际，有据可查、有迹可循，杜绝虚假材料、拼凑材料、伪造材料，确保资料的真实性和严肃性。

（二）全面覆盖，重点突出。围绕教育信息化专项检查核心要点，全面覆盖基础设施、教学应用、资源建设、师资培训、安全保障等各个领域，重点突出应用成效、特色举措和工作闭环，确保资料无缺项、无遗漏、有重点。

（三）规范有序，统一标准。明确资料整理的格式、流程和要求，实行纸质材料与电子材料双套管理，做到分类合理、目录清晰、标注明确、装订规范，确保资料整理符合上级检查标准，便于查阅和展示。

（四）责任到人，协同高效。明确各相关单位、各人员的资料整理责任，实行“谁负责、谁收集、谁整理、谁审核”的责任制，加强部门联动、师生协同，形成上下一心、齐抓共管的工作格局，提升资料整理效率和质量。

（五）注重实效，以检促升。将资料整理工作与教育信息化工作提升相结合，通过梳理资料、查漏补缺，发现工作中的不足，针对性制定改进措施，推动我校教育信息化工作持续提质增效。

三、迎检资料整理范围及核心内容

结合上级教育信息化专项检查要求，本次迎检资料整理范围涵盖2025-2026学年第二学期春季学期我校教育信息化建设与应用的各项工作，按“分类清晰、贴合实际”的原则，分为五大类，明确每类资料的整理范围和核心内容，具体如下：

（一）教育信息化组织保障与制度建设资料

核心反映我校教育信息化工作的组织领导、制度保障和工作部署，是教育信息化工作有序推进的基础，整理内容包括：

1.上级部门关于教育信息化工作的通知、文件、政策解读、工作要求等正式文件（原件或加盖公章的复印件）；

2.学校教育信息化发展规划、本学期教育信息化工作计划、阶段性工作安排、学期工作总结及工作推进台账；

3.教育信息化相关专项制度，包括信息化基础设施管理制度、信息化教学应用管理制度、数字资源管理制度、校园数据安全管理制度、信息化工作考核制度等；

4.学校教育信息化工作领导小组机构设置文件、人员分工、岗位职责、工作规则，以及工作会议纪要、专题研究记录；

5.教育信息化相关制度的学习、解读记录，教职工知晓签字记录，以及面向学生、家长的教育信息化宣传告知材料。

（二）教育信息化基础设施建设与运维资料

核心反映我校教育信息化基础设施的建设、升级、运维情况，是教育信息化应用的硬件支撑，整理内容包括：

1.基础设施建设资料：校园网络建设（升级）方案、网络拓扑图、带宽配置证明、无线网络全覆盖情况说明及实景照片；信息化功能室（多媒体教室、计算机教室、智慧教室等）的配置清单、建设方案、验收记录；

2.终端设备资料：教师信息化终端、学生终端（如有）、智慧黑板、投影仪、录播设备等硬件设备的采购合同、验收记录、入库台账、使用登记及维护记录；

3.运维保障资料：信息化基础设施日常运维记录、故障排查处置记录、定期检修报告、运维人员资质证明及培训记录；信息化应用系统（平台）的日常运维、更新升级记录；

4.安全保障资料：校园网络安全防护方案、安全设备（防火墙、入侵检测系统等）配置记录、网络安全监测记录、数据备份记录、网络安全应急处置预案及演练记录；信息化账号安全管