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XX区实验初级中学2026年春季学期中期安全副校长校园隐患排查周度计划

校园安全是教育教学工作有序开展的前提和保障，直接关系到全体师生的人身安全、财产安全和校园稳定。2026年春季学期中期（第8周—第10周），正值气温回升、降水增多，各类校园活动集中开展，同时也是校园安全隐患的易发、高发期，为全面排查整治校园各类安全隐患，防范化解安全风险，压实安全管理责任，筑牢校园安全防线，由学校安全副校长牵头，统筹协调各相关部门，开展校园隐患排查周度工作，结合我校校园实际、安全管理现状及春季中期安全工作特点，特制定本周度排查计划。本计划适用于2026年春季学期中期每周校园安全隐患排查的组织、实施、整改、复盘等各项工作，确保排查工作常态化、规范化、精细化，切实保障校园安全稳定，为全体师生营造安全、和谐、有序的校园环境。

一、总则

（一）指导思想

以“安全第一、预防为主、综合治理、标本兼治”为核心原则，立足春季学期中期校园安全工作实际，坚持“全员参与、全面覆盖、全程管控、重点突出”的工作思路，由安全副校长牵头，统筹协调各部门力量，全面排查校园各类安全隐患，建立隐患排查、整改、复查、销号的闭环管理机制，及时消除安全隐患，强化安全管理措施，提升校园安全防范能力，杜绝各类校园安全事故发生，切实保障全体师生人身安全和校园财产安全，推动校园安全工作高质量发展。

（二）工作目标

1.排查全覆盖：每周对校园所有区域、所有环节、所有设施设备进行全面排查，做到无死角、无盲区、无遗漏，确保各类安全隐患早发现、早识别。

2.整改全清零：对排查发现的各类安全隐患，明确整改责任人、整改措施、整改时限，实行“销号管理”，确保一般隐患当日整改、重大隐患立即管控并限期整改，实现隐患整改全清零。

3.责任全落实：进一步压实安全副校长牵头责任、各部门主体责任、岗位人员直接责任，明确排查分工，细化工作任务，确保排查工作有人管、有人抓、有人落实。

4.机制全完善：通过周度排查，梳理校园安全管理薄弱环节，优化隐患排查流程、整改机制和防范措施，完善校园安全管理制度，提升校园安全管理规范化水平。

5.意识全提升：通过排查工作，强化全体教职工安全责任意识和隐患防范意识，引导师生主动参与安全监督，营造“人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全”的校园氛围。

（三）适用范围

本计划适用于2026年春季学期中期（第8周—第10周），由学校安全副校长牵头开展的校园安全隐患周度排查工作，涵盖校园内所有区域、设施设备、管理环节及人员行为，包括但不限于：教学楼、办公楼、食堂、宿舍、操场、实验室、图书馆、配电室、供水泵房、消防设施、安防设备、交通设施、体育器材、危化品（如有）、食品卫生、校园周边环境等；涉及各部门工作人员、全体师生及外包服务单位（如有）的安全行为和管理工作。

（四）工作原则

1.牵头负责原则：安全副校长全面牵头校园隐患排查周度工作，统筹协调各部门、各岗位，明确工作分工，督促工作落实，对排查工作负总责。

2.全面排查原则：坚持“横向到边、纵向到底”，对校园所有区域、所有设施、所有环节进行全面排查，不遗漏任何一个安全隐患点，不忽视任何一个安全细节。

3.重点突出原则：结合春季中期特点，重点排查消防、水电、食品、交通、体育器材、校园周边等易发隐患领域，以及学生集中活动区域、重点设施设备，强化重点管控。

4.闭环管理原则：建立“排查—登记—整改—复查—销号”的闭环管理机制，每一项隐患都有记录、有整改、有复查、有结果，确保隐患整改到位，不反弹。

5.协同联动原则：安全副校长牵头，联合后勤处、安保处、德育处、教务处、各年级组、各班级及外包服务单位（如有），协同发力、分工协作，形成排查工作合力。

二、组织架构及职责

为确保校园隐患排查周度工作有序、高效开展，成立以安全副校长为组长的专项排查工作小组，明确分工、压实责任，确保排查工作落地见效，具体组织架构及职责如下：

（一）排查工作领导小组

组长：安全副校长（全面牵头排查工作，审定排查计划、协调重大问题、监督排查整改、审核排查总结）

副组长：安保处主任、后勤处主任（协助组长开展工作，分管具体排查环节，督促各部门落实排查任务，跟踪隐患整改进度）

成员：德育处主任、教务处主任、各年级组长、实验室负责人、食堂负责人、宿舍管理员、安保队长、后勤维修负责人、教师代表、学生代表

职责：统筹规划校园隐患排查周度工作，制定排查计划和重点排查清单；协调解决排查工作中的重大问题，统筹调配人力、物力资源；监督排查工作全过程，审核隐患排查台账、整改报告和周度总结；定期召开排查工作推进会，梳理工作成效和不足，优化排查措施。

（二）专项排查小组（按排查领域分组）

1.消防隐患排查组：由安保处主任牵头，成员包括安保人员、后勤维修人员，负