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贵州高中地理教材版本一览表2022年级

一、2022年级贵州高中地理教材版本核心信息表

教材类型教材版本出版社适用高中阶段核心模块涵盖

必修地理教材人教版（2019人民教育出版高一年级自然地理、人文

版）社地理基础

选择性必修地人教版（2019人民教育出版高二年级区域发展、资源

理教材版）社环境与国家安全

地方补充教材贵州本土版贵州教育出版高一至高二贵州地理特色、

社生态保护实践

二、教材版本选用原因分析

原因一：契合国家课程标准要求

2019年修订的人教版高中地理教材，是依据《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修

订）》编写的主流版本，在全国多数省份广泛使用。贵州省作为全国教育体系的重要组成部

分，选用该版本教材，能够确保2022年级高中生所学内容与国家课程标准高度一致，避免出

现教学内容偏离全国统一要求的情况，同时也为学生后续参加全国统一高考（新课标卷）奠定

了统一的知识基础。从实际教学效果来看，2022年贵州各高中使用人教版教材后，地理学科

的教学目标、知识体系与高考考纲的匹配度达到了90%以上，有效减少了教学与考试之间的

衔接障碍。

原因二：兼顾学科系统性与学生认知规律

人教版高中地理教材在内容编排上，遵循了地理学科从“整体到局部、从自然到人文、从基础

到应用”的逻辑体系。必修教材先从地球的宇宙环境、地表形态、气候、水文等自然地理要素

入手，让学生建立对地理环境的整体认知，再过渡到人口、城市、农业、工业等人文地理内

容，符合高一年级学生从具象到抽象的认知发展规律。选择性必修教材则聚焦区域发展、资源

环境与国家安全等更具深度和应用性的主题，适合高二年级学生在具备一定地理基础后进行深

入学习。这种编排方式，在贵州2022年级学生的地理学习过程中，有效降低了学习难度，据

贵州部分高中2022-2023学年第一学期的教学反馈显示，学生对教材内容的接受度较以往版

本提升了15%左右。

原因三：地方补充教材凸显地域特色

贵州省拥有独特的喀斯特地貌、丰富的生态资源以及鲜明的民族文化，这些地域特色在全国统

编教材中难以充分体现。为此，贵州教育出版社编写的地方补充教材，专门针对贵州本地地理

特征展开内容设计，例如详细介绍了贵州喀斯特地貌的形成原因、分布区域以及对当地农业生

产和生态环境的影响，同时还纳入了贵州生态旅游资源开发、少数民族传统聚落与地理环境的

关系等内容。2022年级学生通过学习这套地方补充教材，不仅能够加深对家乡地理环境的了

解，还能将全国统编教材中的理论知识与本地实际相结合，提升知识应用能力。据统计，

2022年贵州有85%以上的高中将该地方补充教材纳入了地理教学计划，成为课堂教学的重

要补充。

三、各版本教材内容模块详解

（一）人教版必修地理教材（2019版）

人教版必修地理教材分为《必修第一册》和《必修第二册》，主要供高一年级学生使用，两

本书共同构建了高中地理的基础知识体系。

1.《必修第一册》以自然地理为核心，涵盖地球的宇宙环境、地表形态的塑造、大气环

流、水循环和洋流、植被与土壤等章节。其中，地表“形态的塑造”章节详细讲解了内

力作用（如地壳运动、岩浆活动）和外力作用（如风化、侵蚀、搬运、堆积）对地表

形态的影响，并结合了全球典型地貌案例进行分析，帮助学生理解地貌形成的内在逻

辑；大气“环流”章节则通过图文结合的方式，清晰呈现了三圈环流的形成过程以及气

压带、风带的分布规律，为学生后续学习气候类型奠定基础。

2.《必修第二册》聚焦人文地理，内容包括人口分布与人口容量、城市空间结构与城市

化、农业区位因素与农业地域类型、工业区位因素与工业地域联系、交通运输布局与