【大象版】小学科学四下上册3.docVIP

2.太阳下的影子

【教学分析】

本课承接第1课中关于光源的高度对影子影响的研究，进一步制作影子洞悉仪并研究一天中在太光芒的照射下物体影子的变革规律。整个活动有一定的难度，在洞悉活动中教师要引导学生在一天之内有计划地完成，要决断好早、中、晚的关键时间点，更要结合具体的上学、放学和课间时间安排好洞悉和记录。教师可以补充多天的洞悉记录，以便于学生洞悉和使用，从更多的事实中发现相同的现象，才能更周到、可靠地提炼和总结规律。提炼、总结规律的经过是教师需要重点引导的环节，要提醒学生通过汇报交流各自小组的洞悉记录，必要时还可以借助老师提供的多天的洞悉记录等，通过发抒交流比较不同天的共同现象，总结出一天中在光芒的照射下物体影子变革的共同规律。因此，本节课既能培养学生的归纳概括能力，又能有效训练学生的发抒交流能力。

【教学目标】

（1）知道太阳是一颗恒星。

（2）描述一天中在太光芒的照射下，物体影子的变革规律。

（3）对洞悉记录表进行分析，总结光芒下物体影子的变革规律，并和同学进行发抒交流。

（4）在洞悉、记录活动中能客观准确、实事求是，感悟科学探究的乐趣。

【教学准备】

（1）材料准备：铅笔、橡皮泥、硬纸板、指南针等。

（2）活动场地：在教室外进行洞悉记录，实验室内进行汇报、交流和总结。

【教学经过】

师：上节课，我们研究了影子的形成，知道了行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的阴影。还