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XX区实验初级中学2026年春季学期校园学生校服管理实施方案

为深入贯彻落实上级教育行政部门关于校园学生管理的相关要求，规范我校2026年春季学期学生校服管理工作，营造整洁有序、文明统一的校园氛围，强化学生集体意识、规则意识和自律意识，保障学生穿着安全、舒适、得体，杜绝校服穿着不规范、私自改装、攀比穿戴等现象，结合我校教育教学实际，特制定本实施方案。

一、总则

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持“立德树人”根本任务，以规范校服管理、培育优良校风为核心，立足初中学生身心发展特点，构建“学校统筹、德育处牵头、各部门协同、班主任落实、学生自律、家长配合”的校服管理体系，坚持规范管理与人文关怀相结合、统一要求与个性尊重相结合，引导学生树立正确的审美观念和消费观念，养成良好的行为习惯，增强校园凝聚力和集体荣誉感。

（二）核心目标

1.规范穿着行为：明确校服穿着标准、时段和要求，杜绝不穿校服、穿非本校校服、私自改装校服、搭配不当等不规范行为，实现校园着装统一有序。

2.保障穿着安全：严格把控校服质量，确保校服材质环保、舒适、安全，符合国家相关标准，杜绝不合格校服进入校园，保障学生身体健康。

3.培育优良校风：通过统一穿着校服，强化学生集体意识和归属感，减少学生之间的穿戴攀比，营造朴素文明、团结向上的校园氛围，助力优良校风建设。

4.完善管理机制：建立科学、规范、高效的校服采购、发放、穿着、管理、回收机制，明确各部门、各人员职责，实现校服管理常态化、规范化。

5.强化家校协同：引导家长重视校服管理工作，配合学校做好学生校服的购置、清洗、维护和穿着监督，形成家校协同育人合力。

（三）适用范围

本方案适用于我校2026年春季学期全体在校学生（含各年级、各班级在读学生，包括正常在读、休学复学、转学生等），涵盖学生在校期间校服的采购、发放、穿着、维护、管理等各项工作，贯穿春季学期全过程。

（四）基本原则

1.立德树人，育人为本：校服管理始终围绕“立德树人”根本任务，注重培养学生的集体意识、规则意识和节约意识，引导学生树立正确的审美和价值观。

2.安全合规，质量优先：严格按照国家校服质量标准采购校服，确保校服材质环保、无异味、符合安全要求，坚决杜绝不合格校服流入校园，保障学生身体健康。

3.统一规范，兼顾个性：坚持校园着装统一，明确校服穿着标准和时段，同时尊重学生个性，允许在非规定时段合理搭配衣物，避免过度刻板。

4.公平公正，公开透明：校服采购、定价、发放等环节坚持公开、公平、公正原则，接受师生、家长和社会监督，确保每一位学生享有平等的权益。

5.家校协同，共建共治：明确学校、家长、学生的责任，加强家校沟通，引导家长配合学校做好校服管理，形成共建共治的良好格局。

6.节约环保，循环利用：引导学生爱护校服、合理使用校服，推行校服回收利用机制，培养学生节约环保意识，杜绝浪费。

二、组织架构与职责分工

为确保2026年春季学期学生校服管理工作有序推进、责任落实、规范高效，成立校园学生校服管理工作领导小组和工作小组，明确各部门、各人员职责，协同发力、齐抓共管。

（一）学生校服管理工作领导小组

组长：校长

副组长：分管德育副校长、德育处主任、总务处主任

成员：各年级组组长、各班主任、德育处工作人员、总务处工作人员、家长代表、教师代表、学生代表

领导小组主要职责：统筹规划我校2026年春季学期学生校服管理工作，审定本实施方案和校服采购、管理相关细则；研究决定校服管理工作中的重大问题，审核校服采购方案、定价标准和发放计划；监督校服采购、质量检测、发放、穿着管理等全过程，确保校服管理工作合法合规、公平公正、落实到位；协调对接上级教育行政部门和校服供应商，处理校服管理中的重大纠纷；受理学生、家长关于校服管理工作的投诉和举报，作出最终处理决定；统筹安排校服管理工作的宣传、培训和总结工作。

（二）学生校服管理工作小组

组长：德育处主任

副组长：德育处副主任、总务处副主任、各年级组组长

成员：各班主任、德育处工作人员、总务处工作人员、家长代表、学生干部代表

工作小组主要职责：严格按照本方案要求，开展学生校服管理的具体实施工作；制定校服采购、发放、穿着、维护、回收等具体细则和操作流程；组织开展校服管理宣传和培训，指导班主任、学生规范开展校服穿着和管理工作；负责校服采购的前期调研、供应商筛选、样品审核和质量检测；负责校服的统计、发放、登记和库存管理；监督各年级、各班级的校服穿着情况，及时纠正不规范穿着行为；协调处理校服管理过程中的各类问题，及时回应学生、家长的咨询和诉求；负责校服回收利用工作的组织实施；完成校服管理工作总结和相关材料上报工作，建立校服管理档案。

（三）各部门及相关人