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XX中学2026年春季学期功能室（图书室实验室电脑室）使用管理检查通报

各年级组、各班级、各功能室管理员：

为规范学校功能室使用管理，保障图书室、实验室、电脑室正常有序运转，充分发挥各类功能室在教育教学中的支撑作用，切实提升教育教学质量，筑牢校园安全防线，根据学校教学管理工作安排，学校教务处、总务处联合组成检查小组，于2026年春季学期第6-7周，对全校图书室、实验室、电脑室的使用情况、管理规范、安全保障、物资维护等方面开展了全面专项检查。现将检查情况通报如下：

一、检查基本概况

本次检查采取“实地查看、查阅台账、现场询问、随机抽查”相结合的方式，重点围绕三类功能室的管理员履职、物资保管、使用登记、卫生保洁、安全防护、台账完善等核心环节开展检查，实现全覆盖、无死角。从检查整体情况来看，多数功能室管理员履职尽责，严格落实学校功能室管理相关规定，各类功能室使用规范、环境整洁、物资完好，能够较好地配合各学科开展教学活动，为学生提供了良好的学习实践平台。但同时也发现，部分功能室在使用管理、安全防护、台账记录等方面仍存在薄弱环节，需进一步整改完善。

二、值得肯定的方面

（一）图书室管理规范，服务保障到位

图书室管理员严格执行借阅管理制度，按时开放，做好图书借阅、归还登记，台账记录清晰、规范，能够准确反映图书流转情况；图书分类摆放整齐，标识清晰，便于师生查找借阅；定期对图书进行整理、清点和维护，及时清理破损、过时图书，保障图书资源的完整性和实用性；阅读环境整洁卫生，桌椅摆放有序，营造了良好的阅读氛围，有效满足了师生课外阅读和教学查阅需求，本学期以来借阅量稳步提升。

（二）实验室管控严格，实操保障有力

实验室管理员严格落实安全管理责任制，规范执行实验器材、药品（试剂）的保管、领用、归还制度，危险品单独存放、专人管理，台账齐全可追溯；实验器材分类存放、摆放规范，定期进行检修、校准和维护，确保实验器材完好可用，能够满足各年级理化生学科实验教学需求；实验课开展前，管理员提前配合授课教师准备实验器材、调试实验设备，课后及时清理实验台面、整理器材，规范处置实验废弃物；实验室安全防护设施齐全，灭火器、急救箱等物资完好，张贴明显安全警示标识，师生实验操作规范，未出现安全隐患和安全事故。

（三）电脑室运维规范，教学保障有序

电脑室管理员严格执行使用登记制度，师生使用电脑均进行详细登记，规范管控使用流程；定期对电脑设备、网络线路进行检查、维护和调试，及时排查解决设备故障、网络问题，保障电脑设备正常运行和网络畅通，确保信息技术课、多媒体教学、师生办公查阅等工作有序开展；电脑摆放整齐，定期进行清洁消毒，保持室内环境卫生；严格落实网络安全管理要求，规范管控上网行为，严禁浏览不良信息，保障校园网络安全；及时更新电脑系统和教学软件，适配教学需求，提升使用体验。

（四）管理员履职尽责，责任落实到位

多数功能室管理员能够严格履行岗位职责，坚守工作岗位，认真落实学校功能室管理各项规定，主动配合各学科开展教学活动，积极解决使用过程中出现的问题；主动学习功能室管理相关知识，提升管理能力和服务水平，对待师生热情周到，得到了师生的一致认可。

三、存在的主要问题

（一）图书室存在的问题

部分图书借阅台账细节记录不完整，缺少借阅人联系方式、图书归还逾期备注等信息，个别班级集体借阅图书未及时办理归还登记手续。

少量图书因长期借阅出现封面破损、页角卷曲、字迹模糊等情况，未及时进行修补、装订；部分角落图书摆放不够整齐，标识有脱落现象。

课外阅读宣传引导力度不足，部分学生借阅积极性不高，图书资源利用率有待进一步提升；阅读区部分桌椅有轻微破损，未及时报修更换。

（二）实验室存在的问题

个别实验台账记录不够规范，实验器材领用、归还登记不够及时，部分实验报告归档不整齐、分类不清晰，缺少部分实验过程记录。

少数实验器材因使用频繁出现轻微损坏（如试管破裂、烧杯破损等），未及时上报检修、补充；部分实验耗材摆放不够规范，标识不够清晰。

实验室部分安全警示标识张贴不够醒目，个别急救箱内急救药品（如碘伏、棉签等）即将过期，未及时更换补充；实验废弃物处置记录不够详细。

（三）电脑室存在的问题

个别电脑设备运行卡顿、键盘鼠标灵敏度不足，部分电脑主机灰尘较多，未及时进行清理维护；少数电脑软件存在版本过低、无法正常使用等问题，未及时更新修复。

使用登记台账不够规范，个别师生使用后未签字确认，部分登记信息（如使用用途、使用时间）填写不完整、不规范；偶尔出现学生擅自更改电脑设置、安装无关软件的情况。

电脑室网络偶尔出现卡顿、断连现象，未建立常态化网络排查机制；室内部分电源插座松动，存在轻微安全隐患；卫生清洁存在死角，电脑主机下方、角落灰尘较多。

（四）共性问题

部分功能室使用计划不够合理，存在个别时段使用拥挤、个别时段闲