人教版（2026）三年级下册美术第四单元第2课《食物成分形象化》课件.pptx

课程目录

01趣味导入：“食物里的营养密码”

02新知探究：蛋白质的营养密码

03实践活动：蛋白质含量统计与形象化创作

04展示评价与课堂小结;

观察与思考

这张鱼卡片的颜色深浅藏着什么秘密?

为什么有的部分颜色深、有的浅?

小贴士：颜色越深通常代表蛋白质含量越高哦。;;

主要食物来源

蛋白质主要分为植物蛋白和动物蛋白。我们可

以从鸡蛋、牛奶、鱼虾等动物性食物中获取，也可以从大豆、豆腐等植物性食物中补充。;

方法二：图形面积表示含量

通过几何图形(如圆形、方形)的面积大小来对应

数值。含量越高，图形的面积就越大。这种方法在对比不同成分占比时非常直观。;

实践活动一：蛋白质含量统计与规划

活动任务具体要求

统计食物蛋白质含量数据可视化规划;

活动任务提示

认真记录数据

仔细核对每一项蛋白质含量数据，确保准确无误。

小组讨论方案

共同商议如何将枯燥的数据转化为直观的形象化图表。

互助解决困难

遇到统计难题时，及时向老师或其他小组请教。;

形式任选

食物卡片、宣传手册或创意互动装置等。

视觉匹配

色彩与图形需准确反映蛋白质含量数据。

主题体现

作品需贯穿“健康饮食”的核心理念。;;;

知识回顾：营养密码

我们学习了如何将食物成分形象化，深入了解了蛋

白质的营养密