人教版（2026）三年级下册美术第三单元第2课《印痕里的时光》课件.pptx

第三单元第2课

《印痕里的时光》

人教版(2026)三年级下册美术;

课程闲录

01趣味导入：“时光的印痕魔法”

02新知探究：纸版画的印痕密码

03技法学习：纸版画的拓印步骤

04创作实践：童年趣事拓印记

05展示评价与课堂小结;;

互动体验：感受印痕的形成

动手试一试

现在，请大家也来尝试一下，用这个简单的

剪纸和颜料，在纸上印一印，看看会出现什

么样的“印痕”?

小提示：

注意观察颜料的厚薄，以及按压时力度的大小，

它们都会影响最终的“印痕”效果哦。;;

制作技法：叠加顺序

剪刻纸版人时，需遵循“由后向前”的叠加逻辑。

先剪刻并印制后方的人物，再叠加前方的人物剪影，

从而构建出具有空间纵深感的画面。

图示：活动纸版人的分层与遮挡效果演示;

?工作步骤

1.剪刻动态人物2.作品涂墨/色3.覆纸、压印4.补漏调整;

空间层次：巧妙运用遮挡关系，体现人物与

背景的前后深度。

·拓印质量：确保颜料涂抹均匀，拓印清晰，避免漏印或模糊。

·整体效果：画面构图饱满，色彩搭配和谐，

充满童趣。;

动手制作童年趣事

请同学们利用手中的卡纸、剪刀和颜料，发挥想

象力，制作一幅属于你自己的纸版画作品。

遇到困难，互助解决

若遇到剪形困难或拓印不清等问题，可向老师举

手提问，或与小组同学共同探讨解决方案。

享受过程，耐心细致

艺术创作需要耐心。请放慢节奏，感受刻版与拓

印的乐趣，享受专注创作的美好时光。;

“我的作品表现的是(如跳绳)的童

年趣事，用了(叠印/补漏)技法表现空间关系。”;

课堂小结

探索印痕密码

深入了解纸版画的制作工艺，掌握拓印的核心

技巧，感受版画艺术的独特魅力。

掌握空间遮挡

学会观察人物动态，巧妙运用空间遮挡关系，

使画面层次分明，生动有趣。

定格童年趣事

亲手制作纸版画，用艺术形式记录快乐的童年

时光，创造属于自己的独特记忆。;

感谢观看!

让我们一起用艺术的印痕，留住美好的童年时光!