《书愤》教学设计 统编版高中语文选择性必修中册.pdfVIP

《书愤》教学设计统编版高中语文选择性必

修中册

一、教学内容分析

《书愤》是南宋诗人陆游的代表作，收录于统编版高中语文选择性必修中册第

二单元，以“忧患意识”为核心主题。本单元旨在通过文学作品引导学生深入理解

忧患意识的内涵及其在历史与文学中的表现，培养学生的批判性思维与人文素养。

《书愤》作为宋诗中的经典之作，通过激昂的情感与深刻的意象展现了诗人一生追

求报国却壮志难酬的愤懑与坚守，其忧患意识的表达不仅具有历史特殊性，更蕴含

着超越时代的普遍价值。教学内容与初中阶段学生对忧患意识的初步认知形成衔接，

高中阶段则需深化其理解层次，从历史语境、文学手法及个人情感三个维度探究忧

患意识的复杂性，并引导学生思考其在当代社会的现实意义，从而提升文学鉴赏能

力与人文关怀。

二、核心素养目标

1.理解与批判性思维：培养学生从历史背景、文学手法及情感层次多维度解

析《书愤》中忧患意识的能力，通过对比分析、情境代入等方法提升批判性思维。

2.文学鉴赏与审美素养：增强学生对宋诗语言艺术、意象运用及情感表达的

鉴赏能力，通过文本细读培养审美感知力。

3.历史观与价值观塑造：引导学生将诗歌中的忧患意识与历史事件、现实问

题相联系，形成正确的历史观与家国情怀