《11 种子萌发》教案-2025-2026学年湘科版（新教材） 小学科学三年级下册.docx

《11种子萌发》教案-2025-2026学年湘科版（新教材）小学科学三年级下册

教学设计理念

本课教学设计紧扣湘科版新教材最新要求，立足三年级学生具象思维特点，遵循“做中学、学中思、思中悟”的核心理念，贴合2022版义务教育科学课程标准。以“种子萌发”为核心探究主题，结合教材文本内容和学生生活经验，构建“情境导入—猜想假设—实验探究—总结梳理”的课堂模式。注重引导学生动手实践、自主探究，聚焦种子萌发的条件这一核心知识点，弱化冗余环节，突出教学实用性，让学生在完整的探究过程中落实核心素养，体会科学与生活的密切联系，培养严谨的科学态度和探究能力。

核心素养教学目标

科学观念：通过实验探究，知