《8 根的奥秘》教案-2025-2026学年湘科版（新教材） 小学科学三年级下册.docx

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《8根的奥秘》教案-2025-2026学年湘科版（新教材）小学科学三年级下册

学情分析

三年级学生已具备一定的生活经验和初步的观察能力，对植物有基本的认知，如知道植物有根、茎、叶，能说出常见植物的名称。但在科学层面，对根的功能、结构及其在植物生长中的作用认识模糊，常认为“根只是固定植物的东西”或“根就是用来吸收水的”，缺乏系统、深入的理解。学生对“看不见的过程”（如水分运输、养分吸收）理解存在困难，需要借助直观实验、图像和生活案例帮助建构概念。同时，该年龄段学生好奇心强，喜欢动手操作，适合通过观察、实验、讨论等探究式学习方式开展教学。本课在学生已有经验基础上，引导其从“根