2026年春季学期学校关工委五老进校园活动安排及宣讲讲稿准备要求说明.docxVIP

2026年春季学期学校关工委五老进校园活动安排及宣讲讲稿准备要求说明

各部门、各教研组、各年级组：

为深入贯彻落实立德树人根本任务，充分发挥学校关心下一代工作委员会（以下简称“学校关工委”）的职能作用，依托“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）的政治优势、经验优势和威望优势，加强青少年思想政治教育，传承红色基因，弘扬优良传统，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，助力学生健康成长成才，结合我校2026年春季学期工作实际，学校关工委统筹谋划、精心安排，决定开展“五老进校园”系列活动。现将本次活动具体安排及宣讲讲稿准备要求正式说明如下，请各相关单位严格遵照执行，认真做好各项筹备工作，确保活动有序开展、取得实效。

本次“五老进校园”活动，严格遵循“立德树人、薪火相传、务实高效、贴合学生”的核心原则，立足青少年学生成长需求，结合春季学期教育教学重点，精心设计活动形式、明确活动内容，突出思想引领、价值塑造和实践体验，让“五老”的先进事迹和崇高精神走进校园、走进课堂、走进学生心中，切实发挥“五老”在青少年教育中的示范引领作用，推动我校关心下一代工作再上新台阶。

一、2026年春季学期学校关工委五老进校园活动具体安排

本次“五老进校园”活动以“传承红色基因，争做时代新人”为主题，分阶段、分年级开展系列活动，覆盖全校各年级学生，具体安排如下：

（一）活动基本信息

1.活动主题：传承红色基因，争做时代新人——2026年春季学期学校关工委五老进校园系列活动

2.组织单位：主办单位：学校关工委；协办单位：学校办公室、学生处、教务处、各年级组、团委

3.参与对象：全校各年级学生、班主任及部分青年教师

4.活动周期：2026年[X]月[X]日—2026年[X]月[X]日（分3个阶段开展，均安排在非教学核心时段，避免影响正常教学秩序）

5.活动地点：学校多功能报告厅（主会场）、各年级教室（分会场）、校园广场

（二）活动阶段及具体内容

本次活动分为“宣讲传承、实践体验、总结提升”三个阶段，各阶段活动相互衔接、有序推进，具体内容如下：

第一阶段：宣讲传承阶段（[X]月[X]日—[X]月[X]日）

核心任务：邀请“五老”代表开展主题宣讲，传递正能量，传承红色基因和优良传统。

1.启动仪式：[X]月[X]日下午，在学校多功能报告厅举行活动启动仪式，邀请学校领导、关工委负责人、“五老”代表、班主任代表及学生代表参加，明确活动意义、活动安排及相关要求，由“五老”代表发言，宣布活动正式启动。

2.主题宣讲：邀请[X]名“五老”代表，分年级开展主题宣讲，每场宣讲时长40分钟，宣讲结束后设置10分钟互动交流环节，解答学生疑问。具体宣讲安排：

（1）低年级（1-2年级）：邀请老教师代表，围绕“好习惯养成、感恩成长”主题，结合自身教育经历，引导学生养成良好的学习和生活习惯，学会感恩、懂得珍惜。

（2）中年级（3-4年级）：邀请老战士、老干部代表，围绕“红色故事、爱国情怀”主题，讲述革命故事、英雄事迹，引导学生铭记历史、热爱祖国、致敬英雄。

（3）高年级（5-6年级/初高中）：邀请老专家、老模范代表，围绕“理想信念、励志成长”主题，结合自身奋斗经历，引导学生树立远大理想、锤炼过硬本领，争做时代新人。

第二阶段：实践体验阶段（[X]月[X]日—[X]月[X]日）

核心任务：结合宣讲内容，开展实践体验活动，让学生在实践中感悟、在体验中成长，深化宣讲效果。

1.“五老结对帮扶”活动：安排“五老”代表与各年级学困生、特殊学生结对，定期开展谈心谈话、学业辅导、心理疏导等帮扶活动，帮助学生解决学习和生活中的困难，传递温暖与关爱。

2.红色实践活动：组织学生在“五老”代表带领下，开展红色主题实践活动，包括参观红色教育基地、观看红色影片、传唱红色歌曲、撰写红色心得等，传承红色基因，厚植爱国情怀。

3.主题班会评比：各班级结合“五老”宣讲内容，开展“传承红色基因，争做时代新人”主题班会，邀请“五老”代表走进班级指导，学校关工委组织评选优秀主题班会，表彰先进、树立典型。

第三阶段：总结提升阶段（[X]月[X]日—[X]月[X]日）

核心任务：总结活动成效，梳理经验做法，巩固活动成果，建立长效机制。

1.活动总结会：[X]月[X]日下午，召开活动总结会，邀请学校领导、关工委负责人、“五老”代表、班主任代表及学生代表参加，回顾活动开展历程，总结活动成效，表彰活动中表现突出的班级和个人。

2.成果展示：收集学生撰写的红色心得、绘制的主题手抄报、拍摄的实践照片等作品，在校园宣传栏、校园官网设置活动成果展示区，扩大活动影响力。

3.长效机制建立：学校关工委结合本次活动开展情况，建立“五老进校园”常态化机制，每学期定期开展宣讲、帮扶、实践等