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2025-2026学年第二学期青年教师教学技能培训迎检资料梳理工作方案

青年教师是学校教育教学队伍的新生力量，青年教师教学技能提升是夯实学校教学质量、推动教育教学高质量发展的重要举措，也是教育主管部门专项迎检的重点内容之一。为扎实推进我校2025-2026学年第二学期青年教师教学技能培训工作，规范培训迎检资料的梳理、分类、审核、优化和归档流程，明确工作标准、责任分工和时间节点，确保迎检资料真实完整、分类清晰、重点突出、规范有序，全面展现我校青年教师教学技能培训的扎实成效，顺利通过上级部门专项迎检，结合学校青年教师培养实际和教学工作部署，特制定本工作方案，全校各相关部门、全体参与培训的青年教师及工作人员严格遵照执行。

本方案核心目标：构建“分类科学、内容详实、规范有序、成效凸显”的青年教师教学技能培训迎检资料体系，实现“资料收集—分类梳理—审核优化—归档保管—迎检展示”全流程闭环管理，确保资料既符合上级迎检标准，又真实反映我校青年教师教学技能培训的常态化推进情况、实施过程和实际成效，杜绝资料形式化、碎片化，提升迎检资料的针对性和说服力，推动我校青年教师培养工作制度化、规范化、长效化开展。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，紧扣上级教育主管部门关于青年教师培养、教学技能提升及专项迎检的工作部署，坚持“以训促学、以学促教、以评促优”的原则，以规范迎检资料梳理为抓手，全面梳理本学期青年教师教学技能培训各项工作资料，聚焦培训部署、过程实施、考核评价、成效展示等核心环节，严格规范资料梳理标准，强化责任落实，确保迎检资料全面、真实、规范，充分展现我校青年教师队伍建设的扎实成效和教学技能提升的良好风貌，为专项迎检奠定坚实基础。

二、组织架构及责任分工

为确保青年教师教学技能培训迎检资料梳理工作有序推进、落地见效，成立学校青年教师教学技能培训迎检资料梳理工作小组，明确“学校统筹、教务处牵头、各部门协同、专人负责”的工作机制，细化责任分工，压实工作责任，确保资料梳理无遗漏、无偏差、高质量完成。

（一）工作小组组成

组长：学校负责人

副组长：分管教学副校长、教务处主任、教研处主任

成员：各年级组主任、各教研组组长、培训辅导员、青年教师代表、资料管理员

（二）核心责任分工

1.组长：统筹全局，审定资料梳理工作方案和梳理标准，协调解决资料梳理过程中的重点、难点问题，督查全校资料梳理工作进度和质量，对接上级迎检要求，确保资料梳理工作符合迎检标准，推动工作落地见效。

2.副组长：协助组长开展工作，牵头落实资料梳理各项工作，细化资料收集范围、分类标准和梳理流程，指导各部门、各教研组开展资料收集和梳理工作，汇总资料梳理过程中的共性问题，提出优化建议，督促整改落实，审核核心资料的完整性和规范性。

3.教务处、教研处：作为牵头部门，负责统筹青年教师教学技能培训迎检资料的整体梳理、审核和优化工作，梳理培训部署、过程实施、考核评价等核心资料，完善培训工作台账，指导各教研组补充相关培训资料，确保资料符合迎检核心要求。

4.年级组主任、教研组组长：负责本年级、本教研组青年教师教学技能培训相关资料的收集、初步梳理和初审，组织本部门培训辅导员、青年教师提交相关资料，核查资料的真实性、完整性，整改不规范资料，按要求提交至资料管理员，配合工作小组完成资料审核和优化。

5.培训辅导员：负责整理所带青年教师的培训指导资料（如听课评课记录、教学指导意见、培训心得点评等），协助青年教师完善个人培训资料，确保培训过程性资料完整可追溯，配合教研组完成资料初审。

6.青年教师：积极配合学校及所在部门，按时提交个人教学技能培训相关资料（如培训签到表、学习笔记、教学设计、教学反思、公开课课件等），确保个人资料真实、完整、规范，主动配合资料审核和整改工作。

7.资料管理员：负责全校青年教师教学技能培训迎检资料的统一接收、分类汇总、规范梳理、归档保管和迎检展示准备，建立资料梳理台账，做好电子资料的备份和分类存放，协助工作小组开展资料审核和问题汇总，确保材料安全、有序、可查阅。

三、迎检资料收集梳理范围

本次青年教师教学技能培训迎检资料梳理，聚焦“培训部署、培训实施、考核评价、成效展示、长效机制”五大核心板块，全面覆盖本学期青年教师教学技能培训全流程工作，兼顾迎检标准和培训工作实际，确保资料全面、真实、有针对性，具体收集梳理范围如下：

（一）培训部署类资料

核心体现学校青年教师教学技能培训工作的计划性和组织性，是迎检的基础材料。

1.政策文件：上级教育主管部门关于青年教师培养、教学技能提升的文件、通知及学校落实方案、工作部署会议纪要；

2.培训规划：学校2025-2026学年第二学期青年教师教学技能培