2025-2026学年苏教版(新教材）小学数学二年级下学期教学计划及进度表.pdfVIP

2025-2026学年苏教版(新教材）小学数学二年级下学

期教学计划及进度表

一、指导思想

以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为根本遵循，立足学生核心素

养发展，聚焦“三会”目标——会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维

思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界。本学期教学将秉持“以生为本、

素养导向、实践育人”的理念，注重知识的螺旋上升与生活化应用，强调探究性

学习与合作交流，帮助学生在经历数学知识形成与应用的过程中，积累基本活

动经验，发展推理意识与运算能力，培养实事求是的科学态度和勇于探究的创

新精神。

二、学情分析

二年级学生经过一年的数学学习，已初步形成数感与符号意识，掌握了表

内乘除法、100以内加减法、简单几何图形等基础知识，具备一定的观察、操

作和表达能力。其思维仍以具体形象思维为主，抽象逻辑思维处于萌芽阶段，

注意力集中时间约20-25分钟。学生对动手实践、游戏化学习兴趣浓厚，但在

理解抽象算理（如余数含义、进位退位规则）、建立空间观念（如方向、角的大

小）等方面仍存在认知难点。部分学生在解决两步计算实际问题时，分析数量

关系的能力较弱。因此，教学中需强化操作体验，借助直观模型（如小棒、计

数器、钟表模型）帮助理解，并通过分层任务与合作