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2026年护理传染病防控知识培训计划

为全面提升护理人员传染病防控能力，切实保障患者安全与医疗质量，结合国家《传染病防治法》《医院感染管理办法》最新修订要求及2026年全国传染病监测预警数据（重点关注呼吸道传染病、肠道传染病及潜在新发传染病风险），现制定本护理传染病防控知识培训计划。本计划以精准培训、强化实操、动态优化为原则，针对不同层级护理人员能力短板，构建基础-进阶-应急三维培训体系，确保培训覆盖率100%、核心技能达标率100%，助力医院感染防控关口前移。

一、培训对象与分层目标

培训对象覆盖全院临床护理人员（含规培护士、实习护士），共分为四类：

1.新入职护士（从业≤1年）：掌握传染病基本概念、标准预防核心措施、常见传染病症状识别要点，能规范完成手卫生、个人防护装备穿脱（一级防护）、医疗废物分类等基础操作。

2.普通科室护士（从业1-5年）：熟练运用标准预防与额外预防原则，精准识别发热/腹泻/出疹等传染病预警症状，掌握呼吸道传染病患者转运流程（二级防护）、环境终末消毒操作规范，能独立完成传染病报告系统初筛填报。

3.重点科室护士（急诊/发热门诊/感染科/ICU从业≥5年）：精通空气传播疾病（如流感、结核）、接触传播疾病（如手足口病）的差异化防控策略，具备多场景应急处置能力（如防护装备意外破损后的暴露处理），能指导低年资护士开展防控工作，参与科室防控流程优化。

4.护理管理人员（护士长及以上）：掌握区域传染病流行趋势分析方法，能结合科室特点制定个性化防控方案，统筹协调物资调配（如N95口罩、含氯消毒液储备量动态监测），组织科室级防控演练并进行效果评估。

二、培训内容与实施细则

（一）理论知识模块（占比40%）

1.法规与规范更新：重点讲解2026年《医院感染管理质量控制指标》修订要点（如新增呼吸道传染病患者候诊区空气微生物监测频次）、《新型冠状病毒感染诊疗方案（2026年版）》中护理要点调整（氧疗参数优化、俯卧位通气护理配合）、《肠道传染病医院感染防控指南》中呕吐物处置流程的标准化操作（需使用防水围裙+护目镜+一次性吸水材料）。

2.传染病识别与评估：

-症状识别：结合2026年一季度全国传染病监测数据（流感样病例占比同比上升12%、诺如病毒感染呈散发聚集交替模式），重点培训发热伴肌肉酸痛（流感）发热伴腹痛腹泻（诺如/轮状病毒）发热伴皮疹（麻疹/登革热）的鉴别要点，细化各症状的评估频次（如发热门诊护士每1小时监测体温，腹泻患者每2小时记录排便次数及性状）。

-风险评估：讲解传染病风险评估量表的使用（包含患者流行病学史、症状严重程度、接触者数量等7项指标），明确高风险患者（如72小时内有境外疫区旅居史的发热患者）的优先处置流程（30分钟内完成单间隔离、启动快速检测）。

3.感染控制核心技术：

-标准预防：详细解析两前三后手卫生时机（接触患者前、无菌操作前、接触患者后、接触患者体液后、接触患者周围环境后）的具体场景（如为糖尿病患者测血糖属于无菌操作前，需使用速干手消毒剂；为压疮患者换药后接触治疗车属于接触患者周围环境后，需流动水洗手）。

-额外预防：针对空气传播（如肺结核）、飞沫传播（如流感）、接触传播（如艰难梭菌感染）制定差异化防护策略：空气传播疾病需在负压病房护理，护士需佩戴N95口罩+护目镜，每日监测病房压差（-5Pa至-10Pa）；飞沫传播疾病需保持1米以上距离，使用外科口罩+面屏；接触传播疾病需严格执行一患一巾（如为腹泻患者清洁时使用专用清洁布，用后双层黄色垃圾袋封装）。

（二）技能操作模块（占比50%）

1.个人防护装备穿脱：

-一级防护（普通门诊/病房）：明确三步检查法（检查口罩气密性、手套完整性、防护服无破损），规范穿脱顺序（穿：手卫生→戴帽子→戴医用外科口罩→穿工作服→戴手套；脱：摘手套→手卫生→脱工作服→摘口罩→摘帽子→手卫生），重点培训脱卸时避免污染的关键点（如脱防护服时从颈部向腰部缓慢下拉，避免衣袖接触面部）。

-二级防护（发热门诊/隔离病房）：增加护目镜/防护面屏、鞋套的穿戴要求，强调穿脱区域划分（清洁区→潜在污染区→污染区），设置场景考核（如穿脱过程中手机意外掉落，需立即停止操作，使用含氯消毒液（1000mg/L）喷洒污染区域，更换全套防护装备）。

2.环境与物品消毒：

-终末消毒：针对不同污染程度制定方案（如流感患者病房使用500mg/L含氯消毒液擦拭物体表面，作用30分钟；结核患者病房使用紫外线灯照射2小时，同时喷洒1000mg/L含氯消毒液），培训消毒液配置实操（如配置500mg/L含氯消毒液需将500mg有效氯含量的消毒片溶于1L水，