人教版（2026）三年级下册美术第三单元第3课《我运动我快乐》课件.pptx

第三单元第3课

《我运动我快乐》

人教版(2026)三年级下册美术;

课程目录

01趣味导入：水墨里的运动活力

02新知探究：水墨的活力密码

03技法学习：水墨动态的创作步骤

04创作实践：水墨里的运动快乐

05展示评价与课堂小结;

观察与思考

…动感源自何处?

这幅画里的红绸和人物，为什么看起来特别有动感?

中寻找“活力密码”

墨色的深、浅、干、湿变化中，藏着怎样的运动

奥秘?;;;

用笔之道：中锋与侧锋

·中锋：笔锋垂直纸面，线条圆润、有力，适合勾

勒轮廓。

·侧锋：笔锋倾斜纸面，线条扁平、富有变化，适

合大面积渲染。

用墨之法：五色变化

·浓淡：浓墨色深黑亮，淡墨色浅灰蒙，对比分明。

·干湿：干墨笔触清晰有飞白，湿墨晕染渗透力强。;

第一步：侧锋淡墨画轮廓

大胆运笔，勾勒人物运动的身体轮廓，重点在于捕捉动态感，不必过于纠结细节。

第二步：浓墨小笔添细节

换用浓墨和小笔，精心刻画头发、五官等关键

细节，通过浓淡对比让形象更加生动立体。

第三步：笔墨变化加道具

运用干笔或湿墨等丰富的笔墨技法，添加篮球、

跳绳等运动道具，进一步强化画面的动态张力。;

技法要点

·墨色变化：大胆运用墨色的浓淡干湿，体现运动的张力与节奏感。

·形体结构：抓住人物或物体的关键动态，线条要自然流畅，避免僵硬。

·情感表达：让画面充