高中化学_化学反应方向 限度与速率(讲评课)教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

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《化学反应原理》第二章测试

讲评课教学设计

【教学目标】

1、通过小组合作，自主学习，找出自己，学习上的不足，培养良好的做题习惯。

2、在老师的帮助下，能够解决疑难点，强化基本知识,学会科学做题的方法。

3、激情投入，全力以赴，享受学习的快乐。

【教学重点】

1、自我纠错，解决这次测试中的疑惑。

2、逐步学会科学的做题方法。

【教学难点】逐步学会科学的做题方法

【教学方法】激情探究，小组分层合作

【教学过程】

《课前案》

教师:嘱咐学生自习时间根据标准答案，修正自己的试卷，订正自己出错的地方

学生：根据这次的章节检测，结合你平时学习掌握的情况，自我剖析一下自己的优点和不足：

优点：

不足：

《课中案》

（温馨提示）学法指导

1、请同学们先复习课本《化学反应原理》第二章第1、2、3两节的内容，精读两遍。

2、根据参考答案，认证订正试卷上的答案，修改百分卷。

（教学内容）

考点一、速率的计算

正答率较低：4题

322

4NH（气）＋5O（气）4NO（气）＋6HO（气）在10L密闭容器中进行，半分钟后，水

蒸气的物质的量增加了0.45mol，则此反应的平均速率v(X)(用反应物的消耗速率或产物的

生成速率)可表示为()

32

A．(NH)=0.010mol/（L·s）B．(O)=0.0010mol/（L·s）

v

2

C．(NO)=0.0010mol/（L·s）D．(HO)=0.045mol/（L·s）

vv

（变式1）

在2L的密闭容器中，发生以下反应:2A（气）＋B(气)2C（气）＋D（气）若最初加入的A

1

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和B都是4mol，在前10sA的平均反应速度为0.12mol/(L·s)，则10s时，容器中B的物质

的量是（）

A.3.6molB.2.8molC.2.4molD.1.2mol

考点二、影响速率的因素：

正答率较低：5题

2

用3g块状大理石与30mL3mol/L盐酸反应制取CO气体，若要增大反应速率，可采取的措

施是：①再加入30mL3mol/L盐酸②改用30mL6mol/L盐酸③改用3g粉末状大理

石④适当升高温度

A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③

（变式2）

正

反应2A(g)2B(g)+C(g)；△H＞0，达平衡时，要使v降低、c(A)增大，应采取的措

施是（）

A．加压B．减压C．减小c(B)D．降温

考点三、影响平衡移动的因素：

正答率较低：12．

下列对化学平衡移动的分析中，不正确的是（）

．．．