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- 2026-03-06 发布于云南
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;;;学习目标;【难点】
能对数据进行简单合理的分析,解决问题。
;课堂导入;;探究新知;可以对跳绳次数进行排序。;学号;学号;也可以用画“正”字统计。;每个等级各有多少人?;你能把统计的结果整理在下表中吗?;根据统计结果,你有什么发现?;在对较多数据进行分析、比较时,可以先将数据分类统计,再汇总,这样既方便又准确。;;调查本班同学的身高情况。;下面是三(2)班同学的身高情况调查结果。;下面是三(2)班同学的身高情况调查结果。;某所小学开展“我是家长的小助手”活动,下面是三(1)班10名同学记录的周末做家务时间。;序号;(1)将数据分类整理,完成下表。;(3);下面是云丰小学气象小组记录的本地11月下半月每天的平均气温。;(2)如果统计当地12月每天的平均气温,结果会有什么变化?;;通过这节课的学习,你学会了什么?;
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