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五十八中初中部2025-2026学年第二学期校本课程选课指导说明

为深入推进素质教育，丰富学生校园文化生活，满足学生多样化、个性化的学习需求，培养学生的兴趣爱好、创新精神和实践能力，落实“五育并举”教育方针，结合我校初中部办学特色和学生实际情况，2025-2026学年第二学期校本课程将如期开展。为确保选课工作公平、公正、有序进行，帮助全体学生科学、合理选择适合自己的校本课程，特制定本选课指导说明，请全体学生、家长认真阅读、严格遵守。

本说明适用于五十八中初中部初一至初三全体学生，选课工作由学校教务处牵头组织，各年级组、校本课程授课教师协同配合，全程规范操作，保障每位学生的选课权益，确保校本课程顺利开展。

一、校本课程开设理念与目标

本次校本课程以“立德树人、素养导向、兴趣引领、多元发展”为核心理念，立足初中生年龄特点和成长需求，结合学校办学特色，开设涵盖人文素养、科学探究、艺术审美、体育健康、实践创新五大类别的课程，兼顾知识性、趣味性和实践性，助力学生全面发展。

1.人文素养类：传承中华优秀传统文化，提升学生语言表达、文学鉴赏、道德修养，培养学生的人文情怀和文化自信；

2.科学探究类：激发学生科学探索兴趣，培养学生观察、思考、探究能力，普及科学知识，提升科学素养；

3.艺术审美类：培养学生艺术感知、审美鉴赏和创作能力，丰富学生精神文化生活，提升艺术素养；

4.体育健康类：增强学生体质，培养学生运动兴趣和运动习惯，传授体育技能，引导学生树立健康生活理念；

5.实践创新类：提升学生动手实践能力、创新思维和合作能力，引导学生将知识应用于实践，培养实践型、创新型人才。

二、选课对象与时间安排

（一）选课对象

五十八中初中部初一、初二、初三全体学生（每位学生必须选择1门校本课程，不得多选、少选、不选，初三学生可结合中考备考需求，优先选择兼顾素养提升与备考辅助的课程）。

（二）时间安排

本次选课全程线上进行，分三个阶段开展，具体时间如下，务必严格遵守，逾期将无法完成选课，视为自动放弃选课资格，由学校统一调剂课程：

1.课程公布与咨询阶段：2026年X月X日—X月X日（教务处公布本学期校本课程清单、授课教师、课程简介、上课时间及选课要求；各班主任组织学生、家长阅读课程说明，解答选课疑问；学生结合自身兴趣、特长和学习安排，初步确定选课意向）；

2.线上选课阶段：2026年X月X日X:XX—X月X日X:XX（学生登录学校校本课程选课系统，按照操作指引完成选课，选课期间可修改选课意向，逾期系统自动关闭，不再受理选课及修改申请）；

3.选课结果公布与调剂阶段：2026年X月X日（教务处公布选课结果，对选课人数不足规定标准的课程进行合并或取消，对未选上课程的学生进行统一调剂，调剂结果将由班主任通知学生及家长；学生确认选课结果后，不得随意更改）。

三、课程设置说明

本学期校本课程按年级分段开设，结合各年级学生认知特点和成长需求，设置不同难度、不同类型的课程，具体课程清单由教务处统一发布，重点说明如下：

1.课程分类：涵盖人文素养（如经典诵读、硬笔书法、时事评论）、科学探究（如趣味实验、编程入门、天文科普）、艺术审美（如合唱、绘画、手工制作）、体育健康（如篮球、跳绳、心理健康）、实践创新（如劳动实践、校园小记者、科技小发明）五大类别，每类课程设置若干门，供学生选择；

2.上课时间：校本课程每周开设1次，每次90分钟，安排在下午课后服务时间（具体上课时段由教务处统一分配，选课成功后，学生需严格按照课程时间按时上课，不得迟到、早退、旷课）；

3.授课要求：每门课程设置固定授课教师和上课地点，授课教师将严格按照课程方案开展教学，注重学生参与和实践，确保教学质量；

4.课程限制：部分课程有人数限制（如体育类、实践类课程），按照“先选先得”原则录取，额满即止；部分课程有基础要求（如编程、绘画），学生需结合自身基础选择，避免盲目选课；初三学生选课需兼顾中考备考，优先选择耗时较少、能提升综合素养的课程。

四、线上选课操作流程

本次选课采用学校校本课程选课系统线上操作，具体流程如下，学生需在家长指导下完成（初一学生建议由家长协助操作）：

1.登录系统：打开学校官方网站，找到“校本课程选课系统”入口，或扫描学校发布的选课二维码，输入学生学号、初始密码（初始密码为学生身份证后6位，首次登录需修改密码，妥善保管密码，严禁泄露）；

2.浏览课程：登录后，系统将显示本学期校本课程清单，学生可点击课程名称，查看课程简介、授课教师、上课时间、人数限制、课程要求等详细信息；

3.选择课程：结合自身兴趣、特长和学习安排，选择1门适合自己的课程，点击“选课”按钮，确认选课意向；

4.修改与确认：选课期间，若需修改选课意向，可