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高中英语读后续写教学方法探究

摘要：在社会经济快速发展的今天，传统的高中英语的学习模式已经无法满

足现代高中学生日益增长的英语学习需求，而在新的教学改革中，高中英语读后

续写的教学模式被越来越多的英语老师所运用。读后续写的模式是高中英语教学

的一种新的教学尝试，读后续写是通过学生在阅读文章与材料后进行阅读后的感

想写作。这样的写作过程可以让学生们在写作过程中锻炼自身的阅读理解能力与

英语写作运用能力，一举两得的作用让读后续写在现代高中英语教学过程中占据

着十分重要的作用。

关键词：高中英语学习；英语读后续写；教学策略

读后续写是在近些年新出现的英语考题类型，其具有着将阅读理解与写作能

力想结合进行锻炼的特点。读后续写的考题通过阅读后写作的方式来测试学生对

文章及材料的了解与英语语言文字的综合运用能力。读后续写考题的出现，意味

着现代高中学生对英语语言运用的升级运用，不再是传统的背单词与简单的完形

填空等考题，读后续写考题的意义无疑对学生的写作能力与对文章及材料的理解

能力有了更高的要求。

一、高中英语读后续写的作用

1.激发学生的学习兴趣

读后续写是以阅读英语全文为基础的，学生对全文的内容和文章的结构有一

定的了解。学生只有在阅读过程中找到文章的关键词和表达方式，掌握文章的中