小学语文新部编版三年级下册第二单元语文园地二教案（2026春新版）.docVIP

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语文园地二

【教学目标】

1.能结合自己的阅读体验，梳理、总结对寓言的体会和认识。

2.能发现“源源不断、无忧无虑”等词语的特点，并能写出相同结构的词语；能仿照例句写出带有动作描写、神态描写的提示语；能按照正确的格式写一个通知。

3.知道横画或竖画较多的字的书写要点，写好“耕、静”等8个字。

4.积累来源于寓言故事的成语。

【教学重点】

1.采用多种形式的朗读和背诵，积累来源于寓言故事的成语。

2.学会写带有动作描写、神态描写的提示语。

【教学难点】

1.写好笔画多的汉字。

2.学写通知。

【课时安排】1课时

【教学过程】

一、揭题导入。

今天我们学习“语文园地”的内容。（板书：语文园地）

二、交流平台。

本单元我们学习了很多寓言故事。这些寓言故事都蕴含着深刻的道理。（板书：了解寓言故事）

1.（出示课件）许多寓言故事给我们留下了深刻的印象。《乌鸦喝水》《狐假虎威》《揠苗助长》……这些故事我们读过以后就不会忘。

（1）小组内学生围绕上面一句话进行交流，探究自己对这些故事中哪些人物形象印象最深。（2）小组派代表做汇报发言。

预设：《乌鸦喝水》中，我印象最深的是乌鸦，因为乌鸦很聪明，遇到困难会想办法解决。

预设：《狐假虎威》中，我最讨厌的是狐狸，因为它太狡猾了，竟然连老虎都骗。

预设：《揠苗助长》中，我印象最深的是农夫，因为他太愚蠢了，竟然做违背禾苗