小学语文新部编版三年级下册第四单元12.古诗三首教案（2026春新版）.docVIP

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12.古诗三首

第一课时

元日

【课时目标】

[知识与能力]

1.会写“旧、符”2个字。

2.引导学生自学，学习古诗，提出疑问，了解写作背景，理解诗句的意思。

3.想象画面，描述诗中的节日情景。

[过程与方法]

通过各种方式的朗诵，以读悟情，指导学生有感情地朗读和背诵。

[情感态度与价值观]

了解中国的传统节日——春节的习俗，体会人们对生活的热爱及对美好情感的追求。

【教学重点】

引导学生自学，学习古诗，提出疑问，了解写作背景，理解诗句的意思。

【教学难点】

想象诗中描绘的情景。

【教学准备】多媒体课件

【教学过程】

一、谈话导入，激发兴趣。

1.同学们，提到饺子、新衣服、压岁钱你会想到什么节日？（春节）你能说说你家是怎么过春节的吗？

（放鞭炮、吃年夜饭、贴春联）

2.你知道春节是哪一天吗？（农历正月初一）春节是我们中国人最重要的节日，这一天在古时候又被叫作“元日”（“元”是“开始”的意思），那谁知道“元日”是什么意思？（农历正月初一）

3.古代的人们是怎样欢度春节的呢？今天，我们就来学习王安石的这首《元日》。

（板书：元日）

[设计意图]“元日”这个名词对学生来说比较陌生，而“春节”是人所共知的，以“春节”引入，激发学生的兴趣，而且可以帮助学生理解诗题。

二、初读古诗，读出情景。

1.古诗到底描绘了大年初一什么样的节日情景呢？赶快打开书，自由读