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教育学知识点识记口诀(一)

（实用版）

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教育学知识点识记口诀(一)

教育学知识点识记口诀(一)

一、“教育”的由来

口诀:一人(孟子)一书《尽心上》一天下(得天下英才而教育之)

二、现代教育的社会功能

口诀:文(文化功能)科(科技功能)正(政治功能)经(经济功能)人

(人口功能)

三、教育的起源学说

口诀:本能(生存本能)生(生物起源学说)利(利托尔诺)息(沛西

能)

心理(心理起源学说起源)仿(模仿)梦露(孟禄)

米(米丁斯基)凯(凯洛夫)爱劳动(劳动起源学说)

四、20世纪以后教育改革和发展的特点

口诀:全(全民化)民(民主化)多(多元化)现(现代化)身(终身化)

五、夸美纽斯的教育思想

口诀:夸(夸美纽斯)的独立(教育学独立的标志)与大(《大教学

论》)泛(泛智教育)

班级(班级授课制)百科(百科全书式的课程)循自然(教育遵循人

的自然发展原则)

六、赫尔巴特教育思想

口诀:一原则(教育性教学原则)两基础(伦理学、心理学)三中心

(教师、课堂、教材)四阶段(清楚、联想、系统、方法)

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七、教育学发展时期教育思想

口诀:木(布鲁姆)有掌握(掌握学习)，哪(布鲁纳)来发现学习。

瓦根(瓦根舍因)找范例(范例教学)，高度(高复杂度，高速度)赞(赞

可夫)发展(一般性发展)，真可谓和谐