课时1_全部课程_声音的使用-教案.pdfVIP

第17课音乐俱乐部——声音的使用

广州市海珠区晓港湾小学李俊豪

（一）教学内容分析

本课是广州市小学信息技术教科书第三册第17课的内容，教材主要以创作“音乐俱乐部”为例，通过“跟着

做”“动手做”和“试着做”等活动，呈现弹奏声音、角色的控制、键盘的控制三部分内容。从程序结构的角度来

看，本课是学生掌握交互式程序脚本设计的重要时机；从作品的类别来分析，本课关于声音积木的学习为学生创作

更多声像并茂的艺术作品打下了良好的基础。

（二）教学对象分析

教学对象为六年级学生，他们在前面已经学习了角色和造型的导入、造型的切换，以及对角色进行简单脚本的

设置、脚本的执行等基本操作。且上一节课已掌握了应用重复执行控制积木编写程序脚本的方法，但对交互式程序

脚本设计尚未接触。经过一段时间的学习，学生对scratch动画创作产生了浓厚的学习兴趣，在学习过程中能发挥

主动学习的能力，迫切希望能运用scratch设计出有趣的动画或游戏。

（三）教学目标

1.知识与技能

（1）会用“弹奏鼓声……拍”积木弹奏鼓声。

（2）会用“演奏乐器设为……”和“弹奏音符……拍”积木弹奏音符。

（3）会用“当角色被点击时”积木控制程序的运行。