《青春能量配方表》
一份炸鸡可乐,藏着一整本七下道法
七年级下册《道德与法治》开学第一课;
故事启动
-互动问题:
如果现在教室里放一份炸鸡
可乐,你会有什么反应?;
青春的“想要”
核心提问:青春期最大的变化是什么?;
认识自我
一内容:想要≠可以随意。想吃炸鸡是不是马上就可以?
想熬夜是不是一定合理?
99
青春的第一课:学会认识自己。
对应考点:正确认识自我;
自信与自强
内容:自信来自努力,自强来自坚持。
逻辑:青春不是放纵,而是选择。
升华:炸鸡可以诱人,成长需要克制。;场景:当炸鸡被别人先拿走时,产生生生气、不服、委屈。
转场:情绪来了,进入第二单元。;
核心:
喜、怒、哀、惧。
哀惧。;
情绪的影响
关系;
如何调节情绪
方法:深呼吸、冷静思考、合理表达、换位思考。
方法:深呼吸、冷静思考、合理表达、换位思考。;
内容
短暂的愤怒是情绪;
从“口味”到“品位”
炸鸡是全球化的口味,
但美德是民族的品位。
进入新版第三单元:传承中华优秀传统文化。;
炸鸡与年夜饭:舌尖上的文化感悟
对应考点:文化自信是青春最硬气的底牌。;
吃”相里的美德:止于至善;
青春的底色:知廉耳止,懂退避
口-内容:即使没人监督,也不乱扔炸鸡盒子;
即使美食诱人,也要守住“礼”的边界。
口-考点标注:
行己有耻:磨砺意志,追求道德高地。;
责任与担当;
法律的介入士
场景:如果食品有问题(过期、
不卫生、欺骗消费者)怎么办?;
--什么是法律
维护公平;
金句:
法律不是限制,
而是保障。;
未成年人保护
-内容:作为未成年人,有受保护权和受教育权。
一考点:法律伴我们成长。(新增标注:家庭/学校/社;
》逻辑:想享受权利,必须履行义务。
》生活化:想吃套餐,必须守规则。;
文化;
结尾升华;
结尾升华
青春不是随意。
而是学会选择。;
互动金句页
愿你在青春的实验室里,调配出最亮眼的自己。;
青春能量,由你定义。
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