人教版（26春）物理八年级下册同步练习课时11.1《功》.docxVIP

第

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第十一章\o第11章功和机械能功和机械能

课时\o11.1功11.1功

2025年课程标准

物理素养

1、正确判断力是否对物体做功，并解释原因?。

2、熟练应用公式计算功，规范使用单位?。

3、举例说明功的实际意义，体现物理知识的应用价值?。

物理观念：理解功的定义，掌握计算公式，识别做功的条件?。

科学思维：知道力做功的必要条件，知道不做功的三种情况?。

科学探究：通过实验探究和实例分析（如叉车搬运货物、推土机推土等）理解抽象概念??。

科学态度与责任：认识物理学与生活的联系，激发学习兴趣，培养合作意识与科学探究精神???。

知识点一、功的概念

1.功的定义：一个力作用在物体上，使物体在力的方向上通过一段距离，这个力就对物体做了功。

2.功的单位：在国际单位制中，力的单位是牛，距离的单位是米，功的单位是牛?米，它有一个专门的名称叫焦耳，简称焦，符号是J。1J=1N?m，其物理意义是：作用在物体上的力是1N，物体在力的方向上通过的距离是1m，则这个力做的功是1J，把1个鸡蛋举高2m所做的功大约是1J。

特别提醒

功是一个标量，有大小没有方向。

物理学中把与的乘积叫做功，在国际单位制中，功的单位是；公式W=