1.1.1数轴的认识（练习 含解析-中等生）2025-2026学年小学数学六年级下册同步分层 人教版.docxVIP

（中等生篇）2025-2026学年下学期小学数学人教版六年级同步个性化分层作业1.1.1数轴的认识

一．选择题（共3小题）

1．（2025秋?铜山区期中）数M、P、Q在数轴上的位置如图所示，与数Q最接近的是（）

A．M+P B．P﹣M C．P÷M D．P×M

2．（2025秋?惠阳区期中）2020年被誉为中国“新四大发明”之一的中国高铁，迎来京沈高铁新线，其正线全长698294米。如图中（）点的位置能表示这个数。

A．A B．B C．C

3．（2025秋?望奎县期中）已知甲数和乙数都大于0，且甲数÷乙数＞甲数，则在直线上表示乙数的位置可能是（）

A．A点 B．B点 C．C点 D．D点

二．填空题（共3小题）

4．（2025秋?广灵县期中）认真观察数轴，想想图中四个点分别表示哪些数。

A（）B（）C（）D（）

5．（2025春?昌黎县期末）图中点A表示（），点C表示（）。

6．（2025春?杨浦区期末）下图数轴中，点A表示的数离原点有（）个单位长度，点B用小数表示是（）。

三．判断题（共3小题）

7．（2025春?宝山区期末）在数射线上，标在左边的数字比标在右边的数字小。

8．（2024?沧县）在数轴上的点，离开原点的距离越远所表示的数越大．．

9．（2023秋?兴文县期末）在数轴上的0表示起点．

四．应用题（共1小题）

10．（2023春?徐州月考）在直线上标出表示下面分数的点。

（中等生篇）2025-2026学年下学期小学数学人教版六年级同步个性化分层作业1.1.1数轴的认识

参考答案与试题解析

一．选择题（共3小题）

题号

1

2

3

答案

C

C

A

一．选择题（共3小题）

1．（2025秋?铜山区期中）数M、P、Q在数轴上的位置如图所示，与数Q最接近的是（）

A．M+P B．P﹣M C．P÷M D．P×M

【考点】数轴的认识；用字母表示数．

【专题】数感．

【答案】C

【分析】从图中可以看出，数M、P在0～1之间，数Q在2～3之间，结合M、P、Q在数轴上的位置，设M＝0.25，P＝0.6，Q＝2.3；把P、M的值分别代入各选项的算式中计算出结果，再与数Q进行比较，找出与数Q最接近的算式。

【解答】解：设M＝0.25，P＝0.6，Q＝2.3；

A．M+P＝0.25+0.6＝0.85，0.85＜1；

B．P﹣M＝0.6﹣0.25＝0.35，0.35＜1；

C．P÷M＝0.6÷0.25＝2.4，2＜2.4＜3；

D．P×M＝0.6×0.25＝0.15，0.15＜1；

答：数M、P、Q在数轴上的位置如图所示，与数Q最接近的是P÷M。

故选：C。

【点评】本题考查了数轴的认识，结合小数四则运算知识解答即可。

2．（2025秋?惠阳区期中）2020年被誉为中国“新四大发明”之一的中国高铁，迎来京沈高铁新线，其正线全长698294米。如图中（）点的位置能表示这个数。

A．A B．B C．C

【考点】数轴的认识．

【专题】综合题；数据分析观念．

【答案】C

【分析】将698294改写成以“万”为单位的数，然后与图中3个数进行比较，判断698294更靠近哪个数即可解答。

【解答】解：根据分析解答如下：

698294＝69.8294万

观察数轴，68万到69万之间、69万到70万之间有不同的点。69.8294万接近70万，点C的位置在69万到70万之间且更靠近70万，所以能表示698294的是点C。

故选：C。

【点评】此题考查了数轴的认识，要求学生掌握。

3．（2025秋?望奎县期中）已知甲数和乙数都大于0，且甲数÷乙数＞甲数，则在直线上表示乙数的位置可能是（）

A．A点 B．B点 C．C点 D．D点

【考点】数轴的认识．

【专题】综合题；数据分析观念．

【答案】A

【分析】根据题意，分乙数大于1，小于1和等于1三种情况讨论。

【解答】解：已知甲数和乙数都大于0，且甲数÷乙数＞甲数，

当乙数小于1时，甲数÷乙数＞甲数，

当乙数等于1时，甲数÷乙数＝甲数，

当乙数大于1时，甲数÷乙数＜甲数。

所以在直线上表示乙数的位置可能是A点。

故选：A。

【点评】此题考查了数轴的认识等知识，要求学生掌握。

二．填空题（共3小题）

4．（2025秋?广灵县期中）认真观察数轴，想想图中四个点分别表示哪些数。

A（﹣1.5）B（﹣0.8）C（0.9）D（1.3）

【考点】数轴的认识．

【专题】数感．

【答案】﹣1.5；﹣0.8；0.9；1.3。

【分析】先确定数轴的刻度单位，再根据每个点的位置计算数值。观察数轴可知，0