2.2尊崇宪法 教案 2025-2026学年道德与法治 八年级下册 统编版.docxVIP

八年级下册2.2《尊崇宪法》教学设计

课题

2.2尊崇宪法

课时安排

1课时

教材分析

本课时内容选自八年级下册道德与法治第二课《维护宪法权威》第二框题，是宪法教育的核心内容。教材以“宪法权威的树立”为线索，从宪法意识的重要性、宪法与公民的关系，到增强宪法意识的途径，层层递进，既承接了前一框题宪法的地位与作用，又为后续学习奠定基础。本课时注重理论与生活实际的结合，通过名言赏析、案例探究、活动体验等方式，引导学生从认知宪法到认同宪法，最终落实到践行宪法，是培养学生法治观念和责任意识的关键章节。

学情分析

八年级学生已具备一定的法律常识基础，对“规则”“权利”等概念有初步认知，但对宪法的具体内容、宪法与自身的密切联系理解较为浅显，容易将宪法视为“高高在上的法律条文”。同时，该年龄段学生思维活跃，乐于参与课堂互动，具备一定的自主预习和合作探究能力，适合通过视频、案例、活动等直观生动的方式开展教学，帮助学生拉近与宪法的距离，树立尊崇宪法的意识。

核心

素养目标

1.?政治认同：认同宪法是国家的根本大法，理解宪法与国家发展、人民幸福的密切关系，增强对中国特色社会主义法治道路的信心。

2.?道德修养：树立敬畏宪法、尊崇宪法的意识，将法治精神内化为自身的道德准则，养成自觉遵守宪法的良好习惯。

3.?法治观念：明确增强宪法意识的重要性，掌握增强宪法意识的途径和方法，能够在生活中初步践行宪法精神。

4.?健全人格：通过自主学习、互动探究，培养独立思考能力和合作意识，形成尊法学法守法用法的健全法治人格。

5.?责任意识：认识到公民在维护宪法权威中的责任，主动参与宪法宣传活动，自觉承担守护宪法尊严的责任。

重点

增强宪法意识的重要性；公民增强宪法意识的途径（认同宪法、学习宪法、践行宪法）。

难点

理解宪法与公民一生的密切联系；将宪法意识转化为自觉践行宪法的实际行动。

教学过程

教学环节

师生活动

设计意图

导入新课

1.教师具体活动

播放宪法宣传视频《弘扬法治精神，礼赞我的祖国》，视频结束后，结合视频内容进行过渡：“书声、秩序、梦想，都是宪法给中国的礼物。这份礼物，也需要我们用尊崇去回应。今天，我们一起走进‘尊崇宪法’的课堂。”

2.学生具体活动

认真观看视频，感受宪法对国家发展和社会生活的重要作用，跟随教师引导进入本节课学习状态。

以生动的宣传视频作为导入，直观展现宪法的价值与意义，打破宪法“高冷”的刻板印象，激发学生的学习兴趣，自然引出本节课的核心主题。

讲授新课

环节1：自主预习，初步感知（5分钟）

1.?教师具体活动

布置预习任务：“请大家用5分钟时间自主预习课本，找到‘为什么要增强宪法意识’相关问题的答案，并用圈画标记的方式做好笔记，养成良好的预习习惯。”时间到后，提醒学生停止预习，准备进入下一环节。

2.?学生具体活动

自主阅读课本内容，圈画重点知识，初步梳理“增强宪法意识的重要性”的相关要点。

环节2：名言赏析，深化理解（7分钟）

1.?教师具体活动

呈现卢梭的名言：“一切法律中最重要的法律既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是刻在公民的内心里。”提问引导学生思考：“这句话说明了什么？”学生回答后，进行总结：“法律的形式固然重要，但最关键的是公民要从内心深处认同、敬畏法律，这需要自律，更需要将法治精神刻进心里。”接着追问：“我们之前学过遵守规则需要他律和自律，这里体现的是哪一方面？”引导学生关联旧知，强化理解。

2.?学生具体活动

思考并回答教师提出的问题，结合已学的“他律与自律”知识，理解“宪法意识需要内化于心”的道理。

环节3：互动探究，明确意义（8分钟）

1.?教师具体活动

提问：“国家通过多种途径开展宪法宣传活动，大家有参与过类似活动吗？”结合学生回答（如参观宪法陈列馆、参加宪法诵读活动），进一步追问：“这些活动对增强我们的宪法意识有什么作用？”学生回答后，总结并板书增强宪法意识的第一个原因：“宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础。”随后过渡：“宪法宣传让我们认识到宪法的重要性，那宪法到底离我们有多近？”播放视频《宪法与我们的一生》，视频结束后提问：“这个视频告诉我们什么道理？”引导学生得出结论，并板书第二个原因：“宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。”最后总结“为什么要增强宪法意识”的两个核心要点。

2.?学生具体活动

分享自己参与宪法宣传活动的经历，思考并回答活动的作用，观看视频后总结宪法与公民一生的关系，记录教师板书的重点知识。

环节4：合作探究，掌握方法（10分钟）

1.?教师具体活动

提问：“知道了为什么要增强宪法意识，那我们该如何增强宪法意识呢？”首先从国家层面引导：“国家为增强公民宪法