2.2.3 3的倍数特征（练习 含解析-中等生）2025-2026学年小学数学五年级下册同步分层 人教版.docxVIP

（中等生篇）2025-2026学年下学期小学数学人教版五年级同步个性化分层作业2.2.33的倍数特征

一．选择题（共3小题）

1．（2025春?阳春市期末）如果3□5是3的倍数，□内最小应填（）

A．0 B．1 C．2

2．（2025?桦川县开学）要使三位数“43□”能被3整除，“□”里最小能填（）

A．1 B．2 C．3 D．4

3．（2025?淮南）下列能被3整除的数为（）

A．1122 B．1208 C．1793 D．1202

二．填空题（共3小题）

4．（2025春?章丘区期末）在“共读一本好书”活动中，五年级共向图书角捐□35本，已知所捐图书本数是3的倍数，□里最大填。

5．（2025春?桓台县期中）如果要让□629成为3的倍数，那么□里最小填，要是1□是质数，□里可以填。

6．（2024春?东平县期末）一个三位数54□，它是3的倍数，□里最小能填。

三．判断题（共3小题）

7．（2025春?松山区期末）一个三位数各个数位上的数字都相同，这个数一定是3的倍数．．

8．（2024春?海口期中）6的倍数一定都是3的倍数。

9．（2022秋?渭滨区期末）7005是3的倍数。

四．解答题（共1小题）

10．（2025秋?沈北新区校级期中）实验创新。

（1）百数表中虚线框里的三个数的和是，这个数3的倍数。（填“是”或“不是”）

（2）请你用在数表中任意框出三个数，这三个数的和3的倍数。（填“是”或“不是”）

（3）请你用在上面的数表中任意框出三个数，这三个数的和3的倍数。（填“是”或“不是”）

（4）我发现：。

（中等生篇）2025-2026学年下学期小学数学人教版五年级同步个性化分层作业2.2.33的倍数特征

参考答案与试题解析

一．选择题（共3小题）

题号

1

2

3

答案

B

B

A

一．选择题（共3小题）

1．（2025春?阳春市期末）如果3□5是3的倍数，□内最小应填（）

A．0 B．1 C．2

【考点】3的倍数特征．

【专题】应用意识．

【答案】B

【分析】一个数是3的倍数，其各位数字之和也为3的倍数。先计算已知数字的和，再找出最小的数使总和为3的倍数。

【解答】解：数字3和5的和为3+5＝8。距离8最近且大于8的3的倍数是9，所以里最小应填9?8＝1。

答：□内最小应填1。

故选：B。

【点评】本题考查3的倍数的特征。

2．（2025?桦川县开学）要使三位数“43□”能被3整除，“□”里最小能填（）

A．1 B．2 C．3 D．4

【考点】3的倍数特征．

【专题】应用意识．

【答案】B

【分析】一个数各位上的数字之和能被3整除，这个数就能被3整除；对于三位数“43□”，已知百位数字是4，十位数字是3，它们的和为4+3＝7；要使“□”里的数最小，从最小的一位数1开始考虑，找到和是3的倍数即可。

【解答】解：4+3＝7

7+2＝9，9能被3整除；

因此“□”里最小能填2。

故选：B。

【点评】掌握3的倍数特征是解题的关键。

3．（2025?淮南）下列能被3整除的数为（）

A．1122 B．1208 C．1793 D．1202

【考点】3的倍数特征．

【专题】运算能力．

【答案】A

【分析】一个数各个数位上的数字的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

【解答】解：根据3的倍数的特征，

A．1+1+2+2＝6，1122能被3整除；

B．1+2+8＝11，1208不能被3整除；

C．1+7+9+3＝20，1793不能被3整除；

D．1+2+2＝5，1202不能被3整除。

答：能被3整除的数为1122。

故选：A。

【点评】本题主要考查3的倍数的特征及应用。

二．填空题（共3小题）

4．（2025春?章丘区期末）在“共读一本好书”活动中，五年级共向图书角捐□35本，已知所捐图书本数是3的倍数，□里最大填7。

【考点】3的倍数特征．

【专题】应用意识．

【答案】7。

【分析】根据各位上的数字之和是3的倍数，这个数一定是3的倍数，据此解答。

【解答】解：如果□35是3的倍数，3+5＝8，如果它是3的倍数，那么□＝1、4、7，最大填7。

故答案为：7。

【点评】此题考查的目的是掌握3的倍数的特征。

5．（2025春?桓台县期中）如果要让□629成为3的倍数，那么□里最小填1，要是1□是质数，□里可以填1、3、7、9。

【考点】3的倍数特征．

【专题】数感．

【答案】1；1、3、7、9。

【分析】根据能被3整除的数的特征：该数各个数位上数的和能被3整除；进行分析