starterModule4Unit1教案-外研版七年级英语上册.pdfVIP

StarterModule4教学设计

教材及年级名称外研版七模块名称StarterModule4Myeveryday

年级(上)life

本单元要求学生能够使用简单的对话，询问和回答

有关星期几的问题。本单元的功能话题是运用句型What

dayisittoday?谈论星期几。共学习7个有关星期几的词

汇，小学已经学过，故词汇学习障碍不大，教学重点应

放在句型操练和真实任务活动上。

教材分析本模块的语法项目是what引导的特殊疑问句。在教

学中教师可以通过动画、视频等让学生感受疑问词what

的用法。视频和动画提供了语言应用的场景，学生可以

在具体而真实的场景中灵活地学习、理解疑问词what的

用法和功能。

学生在小学阶段已经学习了简单介绍星期几的对

话，本单元的设置是为了衔接小学较为简单的对话内容

学情分析与初中的较为复杂的对话内容，起到了呈上启下的作用。

如：由Whatdayisittoday？延伸为Whatdayisit

tomorrow？及Whatdayisyourfavouriteday？

1.通过听力练习能够听懂询问星期几、天气状况和最喜

模块教学目标欢的运动的对话。

2.通过对话练习能谈论一周七天、天气和运动。

3.能运用所学句型描述自己的日常生活。

教学重点及难点能运用所学句型描述自己的日常生活；掌握时间介

词in，on与at的用法；what引导的特殊疑问句

教学辅助多媒体教学，点读机

教学方法Communicative/PWPapproach

教学过程

第一课时教学设计

教材分析本单元是一节听说课，是本模块的第一课时，话题

是关于MissZhou和同学们有关询问星期几的事情。

语法是what引导的特殊疑问句。

1．通过听力练习，能准确的听懂关于星期几的问答。

2．通过对话练习，学生能够熟练地说出星期的名称，能

课时教学目标介绍自己喜欢星期几，并询问对方。

3．能够读懂其他同学介绍自己和问候别人的小对话。

4．能够和同班同学编一个小对话。

教学重点与难点能运用所学句型描述自己的日常生活；掌握时间介

词in，on与at的用法；what引导的特殊疑问句

教学辅助多媒体教学，点读机

教学方法Communicative/PWPapproach