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小学科学教师2026年工作计划

一、指导思想

以《义务教育科学课程标准（2022年版）》为核心依据，落实“立德树人”根本任务，围绕“提升学生核心科学素养”目标，践行“做中学、用中学、创中学”的探究式教学理念，整合跨学科资源，强化实验教学与实践探究，推动学校科学教育高质量发展，为学生终身发展和适应未来社会奠定坚实基础。

二、学情与现状分析

（一）学生学情数据

本学期承担3-6年级科学教学工作，结合2025学年下学期各年级科学学业质量监测数据，学情基础如下：

年级

优秀率

及格率

实验操作达标率

核心素养达标率

三年级

62%

95%

78%

75%

四年级

68%

97%

82%

80%

五年级