六年级道德与法治(统编版)-应对自然灾害(第二课时)-1教案.docxVIP

《应对自然灾害》（第二课时）教案

执教者：北京市通州区永顺小学 张丽娜

一、教学目标：

知道必要的防灾避灾知识，能运用知识避免或者下降自然灾害造成的伤害。

了解人类利用现代科技和相关法律可以预防或下降自然灾害带来的伤害和损失。

懂得提升自我保护自我救助的意识和能力是现状的需要。二、教学重点：

知道必要的防灾避灾知识，能运用知识避免或者下降自然灾害造成的伤害。三、教学内容：

本课内容选自小学道德与法治统编教科书六年级下册第二单元《爱护地球共同担负》的第5课，本课为第二课时。

四、教学经过：

（一）环节一：避险意识存心间

活动一：分析情景 掌握避险知识

出示四种面对自然灾害的情景，明确准确做法。情景一：雷雨交加时，在大树下避雨。（×）

情景二：山区山洪、泥石流高峰期，决断在山谷扎营。（×）情景三：地震发生时，躲在小房间的墙角，护住头部。（√）

情景四：泥石流发生时，向垂直于泥石流流泻方向的山坡上跑。（√）2.问题：遇到雷雨或山区露营时，应该怎么做？

①洞悉图片，知道在野外遇到雷雨时，远离电缆和大树；在室内遇到雷雨天要关好门窗，关闭电器等。

②洞悉图片，交流研讨，了解山区露营时，要决断高地等。3.小结：掌握避险知识，树立避险意识极度重要。

活动二：读故事提升避险意识1.出示四川桑枣中学故事。

问题：从桑枣中学的故事中你想到了什么？

小结：提升防灾避险的意识，可以下降损失和伤害。