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小学、初中国防教育纲要(试行)

为全面贯彻落实《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国国防教育法》，强化青少年国防观念和家国情怀，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，结合小学、初中教育阶段学生身心发展规律和认知特点，制定本纲要。

一、总则

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针和国防教育方针，坚持为党育人、为国育才，将国防教育融入基础教育全过程，厚植爱党爱国爱军的思想根基，培育有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年。

（二）基本原则

1.阶段性与衔接性：遵循小学、初中学生认知规律，小学阶段以情感启蒙、认知渗透为主，初中阶段注重知识深化、能力提升，构建螺旋上升的教育体系。

2.渗透性与融合性：将国防教育有机融入学科教学、校园文化、社会实践，避免孤立设课，实现“润物无声”的教育效果。

3.实践性与体验性：以活动为载体，通过参观、演练、制作等实践形式，增强教育的参与感、代入感，激发主动学习动力。

4.协同性与开放性：统筹学校、家庭、社会资源，形成“三位一体”教育网络，凝聚国防教育合力。

（三）总体目标

小学阶段（1-6年级）：初步感知国防与国家、人民的密切联系，知道基本国防符号（如国旗、国徽、军种标志），了解英雄人物和爱国故事，树立“国家利益高于一切”的朴