7年级数学专项作业02 正数与负数、有理数的概念（巩固培优）（解析版）.docxVIP

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作业01正数与负数、有理数的概念

一、正数和负数的概念

1.正数和负数的定义：

定义

示例

补充

正数

大于0的数叫作正数.有时，为了明确表达意义，在正数的前面也加上符号“+”（读作“正”）

3，1.8%，3.5，35

正数前的“+”可以省略不写

负数

在正数前加上符号“?”的数叫作负数

?3，?2.7%，?34，

负数前的“?”不能省略

2.注意：0既不是正数，也不是负数.

3.0的意义

（1）0是正负数的分界；

（2）0可以表示“没有”；

（3）0可以用来表示基准，一般地，高于基准的量用数表示，低于基准的量用负数表示.

二、具有相反意义的量

1.定义：在日常生活中，人们常用正数、负数来表示一对具有相反意义的量.

2.表示方法：一般地，对于具有相反意义的量，我们可以把其中一种意义的量规定为正的，并用正数来表示，把与它意义相反的量规定为负的，并用负数来表示.

例如：若规定海平面的海拔为0m，珠穆朗玛峰高于海平面8848.86m,记作+8848.86m.

三、有理数

1.定义：正整数、0、负整数统称为整数；正分数和负分数统称为分数；整数可以写成分数的形式；可以写成分数形式的数称为有理数.

2.有理数的分