7年级数学专项作业01 丰富的图形世界（巩固培优）（解析版）.pdfVIP

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作业01丰富的图形世界

一、立体图形的相关概念

1.定义：有些几何图形（如长方体、正方体、圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球等）的各部分不都在同一个平面

内，这就是立体图形．

立体图形除了按照柱体、锥体、球分类，也可以按照围成几何体的面是否有曲面划分：①有曲面：圆

柱、圆锥、球等；②没有曲面：棱柱、棱锥等.

2.棱柱的有关概念及其特征:

①在棱柱中，相邻两个面的交线叫作棱，相邻两个侧面的交线叫作侧棱，棱柱所有侧棱长都相等，棱柱的

上下底面的形状、大小相同，并且都是多边形；棱柱的侧面形状都是平行四边形.

②棱柱的顶点数、棱数和面数之间的关系：底面多边形的边数n确定该棱柱是n棱柱，它有2n个顶点，3n

条棱，n条侧棱，有n+2个面，n个侧面.

二、点、线、面、体的关系

定义：①体与体相交成面，面与面相交成线，线与线相交成点．

②点动成线，线动成面，面动成体．

③点、线、面、体组成几何图形，点、线、面、体的运动组成了多姿多彩的图形世界．

三、正方体的展开图

定义：正方体是特殊的棱柱，它的六个面都是大小相同的正方形，将一个正方体的表面展开，可以得到11

种不同的展开图，把它归为四类：一四一型有种；二三一型有种；三三型有种；二二二型有一种

631.

拓展：

正方体展开图口诀：

①一线不过四;田凹应弃之；

②找相对面：相间，端是对面；

“Z”

③找邻面：间二，拐角邻面知.

四、截面

定义：用一个平面去截一个几何体，截出的面叫作截面.

三层必刷：巩固提升+能力培优+创新题型

111/

题型一几何体及其构成

1.将下图中的立体图形分类．

柱体；锥体；球体．

【答案】①②⑤⑦⑧④⑥/⑥④③

【解析】解：柱体：①②⑤⑦⑧；锥体：④⑥；球体：③．

故答案为：①②⑤⑦⑧；④⑥；③．

题型二几何体中的点、棱、面

2．如图，从一个棱长为4cm的正方体的一顶点处挖去一个棱长为1cm的正方体，则第二个几何体有（）

个面．

A．6B．7C．8D．9

【答案】D

【解析】解：因为从一个棱长为4cm的正方体的一顶点处挖去一个棱长为1cm的正方体，增加了三个边长

为1cm的正方形面，

所以第二个几何体有9个面．

故选：．

D

题型三点、线、面、体间的关系

3．如图下面的图形绕直线旋转一周后得到的立体图形是（）l

211/

A．B．C．D．

【答案】B

【解析】解：由题意得，该图形旋转后上部分得到的几何体是一个圆锥，下部分得到的几何体是一个圆台，

∴四个选项中，只有B选项符合题意，

故选：B．

题型四几何体的展开图

4．如图是一个底面为正方形的四棱柱的展开图，图上的数字代表棱柱各条棱的长度（单位：cm），则该棱

柱的表面积是cm2．

【答案】66

【解析】解：由题图可知，该棱柱的底面是边长为3cm的正方形，侧面由四个长4cm，宽3cm的长方形组成，

所以侧面积为：4×4×348cm2，底面积为：2×3×318cm2表面积为48+1866cm2．

故答案为：66．

题型五正方体的展开图

5.下图中，经过折叠能围成如图所示的几何体的是（）

A．B．

C．D．

【答案】C

311/

【解析】解：由图可知：能围成该几何体的只有选项符合；

C

故选．

C