7年级数学专项作业 计算题专项训练（原卷版）.docxVIP

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拓展寒假作业计算题专项训练

一、有理数的运算

1．法则：

（1）加法法则：①同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加．②绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值．③一个数同0相加，仍得这个数．

（2）减法法则：减去一个数，等于加这个数的相反数．即a-b=a+(-b)．

（3）乘法法则：①两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘．②任何数同0相乘，都得0．

（4）除法法则：除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数．即a÷b=a·(b≠0)．

（5）乘方运算的符号法则：①负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数；②正数的任何次幂都是正数，0的任何非零次幂都是0．

(6)有理数的混合运算顺序：①先乘方，再乘除，最后加减；②同级运算，从左到右进行；

③如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行．

2．运算律：

（1）交换律:①加法交换律:a+b=b+a；②乘法交换律:ab=ba；

（2）结合律:①加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)；②乘法结合律：（ab）c=a(bc)

（3）分配律：a(b+c)=ab+ac

二、整式的加减

1．同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项．所有的常数项都是同类项．

要点诠释：辨别同类项要把准“两相同，两无关”：

（1）“两相同”是指：①所含字母相同；②相同字母的指数相同；

（2）“两无关”是指：①与系数无关；②与字母的排列顺序无关．

2．合并同类项：把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项．

要点诠释：合并同类项时，只是系数相加减，所得结果作为系数，字母及字母的指数保持不变．

3．去括号法则：括号前面是“+”，把括号和它前面的“+”去掉后，原括号里各项的符号都不改变；括号前面是“-”，把括号和它前面的“-”号去掉后，原括号里各项的符号都要改变．

4．添括号法则：添括号后，括号前面是“+”，括号内各项的符号都不改变；添括号后，括号前面是“-”，括号内各项的符号都要改变．

5．整式的加减运算法则：几个整式相加减，通常用括号把每一个整式括起来，再用加、减号连接，然后去括号，合并同类项．

三、一元一次方程的解法

解一元一次方程的一般步骤：

(1)去分母：在方程两边同乘以各分母的最小公倍数．

(2)去括号：依据乘法分配律和去括号法则，先去小括号，再去中括号，最后去大括号．

(3)移项：把含有未知数的项移到方程一边，常数项移到方程另一边．

(4)合并：逆用乘法分配律，分别合并含有未知数的项及常数项，把方程化为ax＝b(a≠0)的形式．

(5)系数化为1：方程两边同除以未知数的系数得到方程的解(a≠0)．

(6)检验：把方程的解代入原方程，若方程左右两边的值相等，则是方程的解；若方程左右两边的值不相等，则不是方程的解．

三层必刷：巩固提升+能力培优+创新题型

题型一有理数的四则混合运算

1．计算下列各小题．

(1)；

(2)．

2．计算：

(1)；

(2)

3．计算：

4．计算下列各题：

(1)

(2)；

(3)；

(4)．

(5)．

5．计算：

(1)

(2)

6．计算：

(1)；

(2)．

7．计算：

(1)；

(2)；

(3)；

(4)．

题型二有理数的简便运算

8．简便运算：

(1)

(2)

9．利用简便方法计算：

(1)；

(2)．

10．阅读第①小题的计算方法，再计算第②小题．

①．

解：原式

．

上述这种方法叫作拆项法．

②仿照上面的方法计算：．

11．阅读下列的计算方法，解决问题：

(1)．

解：原式．

上面这种方法叫拆项法．按这种方法，可将拆为_____，拆为______．

(2)类比上述计算方法，请计算：．

12．阅读下面的材料，并完成相应任务．

计算：．

解：因为，，____①____，，

所以原式

．

上面这种计算方法叫拆项法．

任务：

(1)上述材料中，序号①的内容为________．

(2)试用上述方法计算：

①________；

②．

13．项目式学习

项目背景

在有理数除法运算中，当除数是一个复杂的有理数的和差形式时，直接计算比较繁琐，可先求原式的倒数，再利用乘法分配律简化计算，最后取倒数得到结果．

学习目标

理解“倒数法”在有理数除法中的原理；熟练运用乘法分配律进行有理数乘法运算．

材料阅读

计算：．

解：原式的倒数：

，

故原式．

任务解决

用倒数法计算：．

14．阅读理解：

计算时，若把与分别各看作一个整体，再利用分配律进行运算，可以大大简化难度．过程如下：

解：设为，为，

则原式．

请用上面的方