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小学一年级综合实践活动教案：我的时间小管家

一、基本信息

授课年级：小学一年级

授课时长：40分钟

活动主题：我的时间小管家

活动目标：

认知目标：认识时钟的钟面、时针和分针，知道整点和半点的表示方法，了解一天中常见的时间节点（如起床、上学、吃饭、睡觉）。

能力目标：通过动手制作、游戏互动、制定计划，学会认读整点和半点，能简单规划自己的日常时间，提升时间感知能力和动手操作能力。

情感目标：感受时间的重要性，养成按时作息、珍惜时间的好习惯，愿意做自己的“时间小管家”。

二、活动准备

教具：大时钟模型（可拨动时针和分针）、时间主题PPT课件（含时钟图片、日常作息视频）、整点/半点时间卡片、“时间小管家”荣誉徽章、不同颜色卡纸、安全剪刀、胶水、彩笔。

学具：每位学生1份简易时钟制作材料（圆形卡纸、硬纸条、图钉）、1张“我的一日作息表”空白表格、彩笔。

环境布置：教室墙面张贴“一日作息时间轴”海报，摆放不同款式的时钟（卡通款、经典款），营造时间主题氛围。

三、活动过程

（一）导入环节：情境激趣，认识时间（5分钟）

故事导入：教师讲述“小熊的迟到故事”：“早上，小熊睡过头了，等它醒来时，太阳已经晒屁股了，上学路上慌慌张张，还忘了带作业本。小朋友们，你们知道小熊为什么会迟到吗？”引导学生说出“因为它没按时起床，浪费了时间”，初步感知时间的重要性。

实物观察：