北师社教育测量与评价（修订版）教学课件第三章 教育评价的概念和本质.pptxVIP

第三章教育评价的概念及本质06三月2026

本章要点教育评价被认为是与教育基础理论、教育发展并存的教育研究的三大课题之一，也是现代教育管理的重要研究课题。理解教育评价的概念和本质是学习教育评价课程的前提。本章节依据评价的相关概念，详细介绍了教育评价的概念和内涵以及人们对于教育评价概念的不同解读。在此基础上，以教育评价的目的作为出发点，探究教育评价目的与教育评价本质之间的联系。

学习目标1.理解教育评价的概念及内涵。2.了解人们对于教育评价概念不同解读背后的理念。3.了解两种不同的教育目的观。4.领会教育评价的本质与目的之间的关系。

第二节教育评价的本质2第一节教育评价的概念1第一章教育评价的概念及本质

一、评价二、教育评价第一节教育评价的概念

一、评价（一）价值与评价评价与价值有着密切的联系，从词源的角度，评价（evaluate）来源于价值（value）。第一节教育评价的概念

第一节教育评价的概念价值，从广义上说应包含着两个互相联系的方面：一是事物的存在对人（主体）的作用或意义；二是人对事物（客体）有用性的评价。当主体需要时，客体在某种程度上满足了主体的特定需要，就形成了客体对主体的价值。客体满足主体需要的程度决定了价值的有无和大小，离开了主体的需要去谈客体的价值是无意义的。价值的内涵

第一节教育评价的概念评即评