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教育考试人工智能监考技术标准(试行)

1范围

本标准规定了教育考试场景下人工智能监考系统（以下简称“系统”）的功能要求、性能指标、安全规范、运维管理等技术要求，适用于各级各类教育考试（包括但不限于普通高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试、中小学阶段国家教育考试等）的智能监考系统设计、开发、部署及应用，为考试组织方、系统供应商及相关技术服务机构提供技术依据。

2规范性引用文件

下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件；凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有修改单）适用于本文件。

GB/T28181-2016公共安全视频监控联网系统信息传输、交换、控制技术要求

GB/T35273-2020信息安全技术个人信息安全规范

GB35114-2017公共安全视频监控联网信息安全技术要求

GB/T37984-2019信息安全技术人工智能产品和服务安全通用要求

GB/T40261-2021信息技术人工智能机器学习算法评估规范

JY/T0620-2020国家教育考试网上巡查系统技术规范

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

3.1人工智能监考系统（AIProctoringSystem）

基于计算机视觉、语音识别、自然语言处理等人工智能技术，结合音视频采集与分析、行为识别、身份核验等功能，辅助或替代人工完成考试过程监控、异常行为预警、身份验证等任务的智能化系统。

3.2异常行为识别（AbnormalBehaviorRecognition）

通过算法对考生或监考人员在考试过程中的违规行为（如交头接耳、携带违规物品、离开座位、监考人员脱岗等）进行检测、分析并预警的技术过程。

3.3身份核验（IdentityVerification）

通过生物特征（如人脸、指纹）、证件信息（如准考证、身份证）或其他可信凭证，对考生身份进行实时或非实时验证的技术过程，包含考前注册核验、考中动态核验及考后回溯核验。

3.4音视频融合分析（Audio-VisualFusionAnalysis）

将同一时空下的多路视频流与音频流进行同步采集、关联分析，结合多模态数据特征（如动作、语音内容、环境噪声）识别异常事件的技术方法。

3.5数据脱敏（DataDesensitization）

通过技术手段（如匿名化、去标识化）对涉及个人信息的数据进行处理，确保数据在传输、存储及使用过程中无法直接或间接识别特定自然人的操作。

4总体要求

系统设计应遵循“安全优先、精准可靠、协同兼容、用户友好”的基本原则，满足教育考试公平性、严肃性及规范性要求，具体如下：

4.1科学性要求

系统核心算法需基于公开、可验证的训练数据进行模型训练，避免因数据偏差导致识别结果的系统性误差；算法设计应符合教育考试场景的实际需求，异常行为判定规则需经教育考试管理部门、技术专家及一线监考人员共同论证，确保判定逻辑与考试规则一致。

4.2可靠性要求

系统应具备7×24小时稳定运行能力，关键功能模块（如身份核验、异常行为识别）需支持冗余设计，避免单点故障导致的功能失效；在网络中断、设备故障等异常情况下，系统应自动切换至本地存储模式，确保数据完整性，待恢复后自动同步至中心服务器。

4.3安全性要求

系统需符合国家信息安全相关标准（如GB35114、GB/T35273），严格保护考生及监考人员的个人信息，数据采集、传输、存储、使用及销毁全生命周期需满足最小必要原则；系统需具备防攻击、防篡改、防泄露能力，关键操作需留痕可追溯。

4.4协同兼容性要求

系统应与现有国家教育考试网上巡查系统（JY/T0620-2020）、考务管理平台等实现数据互通与功能联动，支持标准化接口（如GB/T28181协议），确保跨平台、跨区域的协同监考；系统界面及操作流程应符合监考人员使用习惯，支持多终端（PC、平板、手机）访问与控制。

4.5可扩展性要求

系统架构应采用模块化设计，支持算法模型的在线更新与功能扩展（如新增异常行为识别类型、支持新型身份核验方式）；硬件设备需预留接口，适应未来考场环境（如5G网络、AI边缘计算设备）的升级需求。

5功能要求

系统应至少具备身份核验、异常行为监测、音视频融合分析、数据管理、交互与协同五大核心功能模块，具体要求如下：

5.1身份核验功能

5.1.1考前注册核验

系统需支持考生通过线上或线下方式完成身份注册，注册信息包括但不限于：准考证号、身份证号、人脸图像、指纹（可选）、证件照片（身份证