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中国特色社会主义宣传教育会议记录

会议时间：2023年10月25日（周三）上午9:00-12:30

会议地点：XX市XX区行政中心3楼第一会议室

主持人：区委常委、宣传部部长李XX

参会人员：区委书记王XX，区委副书记张XX，区政府副区长刘XX，各街道党工委书记、宣传委员，区直机关各单位主要负责人，区教育系统、卫健系统、国资系统党委（党组）书记，区委宣传部全体干部（共68人）

一、会议背景与议程说明

主持人李XX同志首先通报会议背景：为深入贯彻落实中央和省委关于加强中国特色社会主义宣传教育的部署要求，推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”，结合本区实际，重点围绕“学深悟透、知行合一、守正创新”三方面，系统部署下一阶段宣传教育工作。本次会议主要议程为：区委书记王XX同志作主题讲话；各领域代表作交流发言；区委副书记张XX同志部署具体任务；会议总结。

二、区委书记王XX同志主题讲话（摘要）

王XX同志强调，中国特色社会主义宣传教育是铸魂工程、强基工程，必须从政治高度把握其核心要义，从实践维度找准发力方向。

（一）深刻把握“为什么学”：筑牢思想根基的必然要求

“理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。”王XX同志结合近期调研案例指出，当前基层仍存在三种模糊认识需重点纠正：一是“重业务轻理论”的实用主义倾向，个别街道将宣传教育视为“软任务”，满足于“会议开过、资料发过”；二是“学用脱节”的形式主义问题，部分窗口单位干部能背出“以人民为中心”的表述，但面对群众办事“多次跑”问题时，仍习惯“按流程办”“等上级批”；三是“青年群体覆盖不足”的短板，某高校调研显示，35岁以下学生对“两个结合”“六个必须坚持”的理解多停留在字面，缺乏与时代命题的关联思考。

“这些问题的根源，在于对中国特色社会主义的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑把握不深。”王XX同志以“四史”教育为例，指出要讲清楚“中国特色社会主义不是从天上掉下来的”——从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，我们党带领人民用百年奋斗证明：只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。

（二）精准聚焦“学什么”：抓住核心要义的关键所在

王XX同志强调，宣传教育必须紧扣“三个突出”：

1.突出“主心骨”：把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，重点阐释“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”的内在逻辑，特别是结合本区实际讲透“中国式现代化”的本地实践——如XX街道“城市更新+历史文脉保护”模式，既改善了3000余户居民的居住条件，又保留了明清古街的肌理；区科创园“链主企业+中小微配套”的产业集群，正是“构建新发展格局”的微观体现。

2.突出“传家宝”：讲好“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行”。王XX同志以区里“红色名村”XX村为例，该村老支书陈XX坚持30年义务宣讲，用“土话”讲清“党和群众一条心”的道理：上世纪80年代，村里修水库缺资金，党员带头捐出半年工分；如今发展乡村旅游，党员又主动让出临路宅基地给集体做游客中心。“这些故事比任何理论都有说服力，因为群众看的是党员怎么做，而不是怎么说。”

3.突出“活的灵魂”：结合“六个必须坚持”讲透马克思主义立场观点方法。王XX同志特别提到近期基层治理中的典型：XX社区针对“一老一小”需求，创新“时间银行”互助模式——年轻人为老人提供服务存“时间”，未来自己需要时可兑换服务；小学生参与社区环保活动积“积分”，可换图书或参观消防站。“这就是‘坚持人民至上’的具体实践，没有照本宣科，却把‘以人民为中心’的发展思想落到了细微处。”

（三）明确“怎么学”：推动走深走实的方法路径

王XX同志提出“三个转变”要求：

-从“大水漫灌”向“精准滴灌”转变：针对不同群体设计差异化内容——对机关干部，重点开展“学理论、找差距、促落实”研讨，结合年度考核看“理论转化为实绩”的成效；对企业职工，依托“车间课堂”“班前10分钟”，用“订单式宣讲”回应“技术攻关怎么突破”“安全生产如何保障”等实际问题；对青少年，推广“思政课+实践课”模式，组织参观“三线建设”遗址、现代农业产业园，让“强国有我”从口号变为体验。

-从“单向灌输”向“双向互动”转变：鼓励“群众讲、讲群众”。王XX同志表扬了XX街道“乡贤宣讲团”的经验——退休教师讲家风、致富带头人讲创业、老党员讲党史，今年已开展活动42场，场场座无虚席。“要让宣讲从‘我讲你听’变成‘你问我答’‘大家共议’，比如在社区广场摆‘理论茶摊’，群众端着茶杯提问题，宣讲员拿着笔记本解疑惑，这种‘烟火气’最能入脑入心。”

-从“一时热”向