2026【苏教版】-五年级数学下册4.pptxVIP

四分数的意义和性质;;写出下面各组数的最小公倍数。;说一说：两个异分母分数可以通过改写写成同分母分数吗？;把和改写成分母相同而

大小不变的分数。;1.把它们改写成分母是12的分数。;2.把它们改写成分母是24的分数。;3.把它们改写成分母是36的分数。;把几个分母不同的分数(也叫作异分母分数)分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫作通分。相同的分母叫作这几个分数的公分母。;想一想，说一说：观察上面的通分过程，你发现了什么？;通分时，用原来几个分母的公倍数作公分母，一般选用最小公倍数作公分母，然后把各分数分别化成用这个公分母作分母的分数。;先找出和的公分母，再把这两个分数通分。;2.把下面每组分数通分。（教材P71练一练）;3.看图写出分数，再通分，并在图中表示通分的结果。（教材P73练习十一第1题）;1.说出每组分数的公分母。（教材P73练习十一第2题）;2.下面哪组分数的通分是对的？哪组不对？哪组不够简单？（教材P73练习十一第3题）;3.把下列小数化成分母相同的分数。;;课堂小结;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。