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群文阅读视域下初中杜甫古诗词教学的策略研究.pdf

群文阅读视域下初中杜甫古诗词教学的策略研究.pdf

    摘要

    摘要

    目前来讲，古诗词通常采用传统的单篇阅读教学模式，学生对古诗词的学

    习被局限在孤立的理解和记忆上，出现认识片面化、答题模式化、鉴赏碎片化、

    教学趋同化的弊端。目前兴起的群文阅读教学（以下简称为群文阅读）是一种

    新型的多文本阅读教学实践，将其应用于古诗词教学实践中，成为破除当前古

    诗词教学困境的一种很好的教学尝试。基于此，本研究尝试立足于群文阅读视

    域之下，以杜甫的相关诗歌为例，探究出具体落实、可操作的群文阅读教学

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