第四模块第二单元：多少钱？教学设计与目标.pdfVIP

第四模块第二单元？

教学目标:

1、能力目标

全体学生能运用“Howmuchisit?It’stenyuan.”进行购物。

2、语言目标

全体学生能理解单词：flower,dumping,help,buy

全体学生能运用句型：Howmuchisit?It’stenyuan.

3、目标

培养学生积极参加各种课堂学习活动，在教学中渗透学生学习

习惯的养成教育。培养学生关爱他人的；让学生感悟到从事活

动与他人合作的喜悦。

教学重点：

全体学生能理解单词：flower,dumping,help,buy

教学难点：

全体学生能运用句型：Howmuchisit?It’stenyuan.

教学准备：

单词卡片、、PPT、贴纸。

教学过程：

Step1:Warmup

1、带领学生打着拍子一起说上一单元所学的韵句。

2、展示活动一的动画，请看图。如果学生在理解语境

时有，可进行说明：这是一家花店，售货员说的是花的价格，

Module4Unit2Howmuchisit?

教学目标：

1、能力目标

全体学生能运用Howmuchisit?It’stenyuan.购物。

2、语言目标

全体学生能理解单词：flower,dumping,help,buy

全体学生能运用句型：Howmuchisit?It’stenyuan.

3、目标

培养学生积极参加各种课堂学习活动,在教学中渗透学生

惯的养成教育。培养学生关爱他人的；让学生感悟到从事活动与

他人合作的喜悦。

教学重点：

全体学生能理解单词：flower,dumping,help,buy

教学难点：

全体学生能运用句型：Howmuchisit?It’stenyuan.

教学准备：

单词卡片、、PPT、stickers.

教学过程：

Step1:Warmup

1、带领学生打着拍子一起说上一单元所学的韵句。

2、展示活动一的动画，请看图。如果学生在理解语境

时有，可进行说明：这是一家花店，售货员说的是花的价格，

而顾客误认为是花瓶的价格。再次动画，请完整地听一

遍。最后，请看图跟读。

3、教授“Howmuchisit?It’stenYuan。”同时展示一些物品的

价格，进行价格问答练习。在练习中请注意“much”的发音。

第二步：呈现

告诉学生：“今天我们要举行模拟义卖，体验一下义卖活

动。在这之前，我们先来学下如何物品吧。”

第三步：课文学习

1、活动二的动画，请看图理解语境。

2、再次，让学生完整地听一遍

3、再次，让学生逐图跟读语句。教授本课单词。

4、学习购物的基本模式。自读课文。

5、分小组表演课文。

6、指一指并说。听并说。然后吟唱。

7、做并说。

第4步：练习

购物时间

游戏规则:打开红包，使用红包里的游戏钱币，到各个商店的售

货员那里购物。购物时要求使用所，文明购物。

去购物2元5元10元4元6元8元

A:需要帮忙吗？

C:要一些苹果。？

而顾客误认为是花瓶的价格。再次动画，请