（人教版）高中生物学选择性必修2生物与环境 课后素养评价 (2).docxVIP

知识点1种群的“J”形增长

1．下列有关种群“J”形增长的叙述中,正确的是()

A．“J”形增长的种群都有K值

B．“J”形增长的种群生存条件是有限的

C．自然界中绝大多数种群呈“J”形增长

D．“J”形增长的种群个体数一定不断增加

D解析：“S”形增长的种群有K值,A错误；“J”形增长的种群生存条件是理想的、无限的,B错误；由于自然界中环境资源和空间都是有限的,所以绝大多数种群呈“S”形增长,C错误；由于“J”形增长的种群资源、空间是理想的、无限的,所以种群个体数不断增加,D正确。

2．某种生物的数量增长符合公式Nt＝40×2t(t表示时间),则该生物的增长曲线为()

B解析：某种生物的数量增长符合公式Nt＝40×2t,说明该种生物能够无限繁殖,符合“J”形增长曲线。题图A属于“S”形增长曲线,题图B属于“J”形增长曲线,题图C表示种群数量处于波动状态,题图D表示种群数量减少,故选B。

知识点2种群的“S”形增长

3．科学家对某荒原上的子午沙鼠种群数量进行连续多年的调查,获得如图所示信息。下列叙述错误的是()

A．第5年的子午沙鼠种群属于增长型

B．第10年和第20年的子午沙鼠种群数量相同

C．第1～5年,子午沙鼠种群增长模型呈“J”形

D．第15～20年,子午沙鼠种群数量一定减少

B解析：第5年,λ＞1,种群数量增加,种群属于增长型,A正确；第10～20年,λ＜1,所以种群密度一直减小,第20年的种群数量小于第10年的种群数量,B错误；第1～5年,λ＞1,而且恒定不变,种群数量呈“J”形增长,C正确；第15～20年,λ＜1,种群数量一定减少,D正确。

4．在一段时间内,某自然生态系统中甲种群的数量变化、乙种群的增长速率变化如图所示。下列叙述正确的是()

A．乙种群在t2时刻数量达到最大值

B．在t3时刻,乙种群的增长速率等于甲种群

C．t3时甲种群和乙种群的年龄结构类型不同

D．乙种群具有相同的增长速率时可能对应不同的种群数量

D解析：乙种群的增长曲线为“S”形曲线,t2时刻表示的是种群增长速率最大,种群数量为K/2,A错误；题图所示为甲种群的数量变化曲线和乙种群的增长速率变化曲线,t3时无法比较二者的增长速率大小,B错误；t3时,甲种群数量在增长,乙种群的增长速率为正值,种群数量也在增长,其年龄结构均为增长型,C错误；乙种群的种群增长曲线为“S”形,在“S”形曲线中,K/2前种群增长速率逐渐增大,K/2后种群增长速率逐渐减小,因此在K/2两侧,种群数量不同时可能具有相同的种群增长速率,D正确。

知识点3种群数量的波动

5．科学家研究了中国某地丹顶鹤越冬种群数量及栖息地分布动态变化,获得如图数据。下列叙述错误的是()

A．丹顶鹤的种群数量变化呈非周期性波动

B．在1985年至2015年,丹顶鹤种群的K值保持不变

C．栖息地数量减少是影响丹顶鹤越冬种群数量变化的重要因素

D．2015年时,丹顶鹤的种群数量约为图中最大值的一半

B解析：栖息地数量减少等因素造成丹顶鹤的种群数量变化呈非周期性波动,A正确；由题图可知,在1985年至2015年,由于栖息地数量减少,丹顶鹤越冬种群数量一直在下降,所以丹顶鹤种群的K值减小,B错误,C正确；由题图分析可知,2015年时,丹顶鹤的种群数量约为题图中最大值的一半,D正确。

6．下图表示某地区1930—1980年苍鹭的种群数量波动。下列有关叙述正确的是()

A．温度的变化使得该种群的数量波动呈周期性

B．图示地区苍鹭的环境容纳量约为5000只

C．该种群以恒定的增长速率增长时,增长率也恒定

D．在1930—1980年该地区苍鹭的环境容纳量基本不变

D解析：由题图可知,温度的变化使得该种群的数量出现波动,但没有呈周期性,A错误；题图所示地区苍鹭的环境容纳量约为4000只,B错误；该种群以恒定的增长速率增长时,由于种群基数变大,因此增长率在下降,C错误；由题图可知,在1930—1980年该地区苍鹭的环境容纳量基本不变,D正确。

知识点4培养液中酵母菌种群数量的变化

7．在进行酵母菌计数时,先将盖玻片放在血细胞计数板的计数室上,然后用吸管吸取摇匀的培养液,滴于盖玻片边缘,让培养液自行渗入,多余的培养液用滤纸吸去。稍待片刻,将计数板放在显微镜的载物台中央进行观察。下列相关叙述错误的是()

A．稍等片刻再观察,是为了使酵母菌全部沉降到计数室底部便于观察计数

B．对培养液中的酵母菌逐个计数非常困难,可用抽样检测的方法进行估算

C．计数时,计数方格内酵母菌过多难以计数,可将培养液适当稀释后再计数

D．实验中没有对酵母菌细胞进行染色,会导致活菌计数值小于活菌实际值

D解析：未对酵母菌染色会将死酵母菌计数在内,导致活菌计数值比实际值偏大,D错误。

8．为探